教学过程作为一种特殊的认识过程，其特殊性表现在以下几个方面( )。

admin2019-06-18 50

问题教学过程作为一种特殊的认识过程，其特殊性表现在以下几个方面( )。

选项 A、认识对象的直接性与概括性
B、认识方式的简捷性与高效性
C、教师的引导性、指导性与传授性
D、认识的交往性与实践性
E、认识的教育性与发展性

答案B,C,D,E

解析教学过程是认识的一种特殊形式，其特殊性在于，它是学生个体的认识，是由教师领导未成熟的主体通过学习知识去间接认识世界。其特殊性表现在以下几点：认识对象的间接性与概括性：认识方式的简捷性与高效性；教师的引导性、指导性与传授性(有领导的认识)；认识的交往性与实践性；认识的教育性与发展性。

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教学过程作为一种特殊的认识过程，其特殊性表现在以下几个方面( )。

教育理论综合知识

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我国把学生的学习分为()。

从教师自身来看，影响教师威信的因素有()。

一次测验后，教师发现一年级学生在加减法运算中常有进位数加错、看错数字等现象，教师根据学生的错误进行补救与指导，这种测验属于()。

根据学习进行的方式，奥苏贝尔将学习分为()。

先行组织者教学策略常用于()。

美国是一个移民国家，学校的学生来自不同的种族与家庭。通过接受系统的学校教育，学生掌握现代文化知识，建立独特的族群和阶层文化，社会也因此充满了生机和活力。这主要体现了教育的()。

下列选项中，属于内部动机的是()

个体身心发展的顺序性决定教育教学工作应()

确保讲授质量的首要条件是()。

直接影响活动效率，使活动能顺利完成的个性心理特征是()。

锥齿轮偏铣时，为了使分度头主轴能按需增大或减小微量的转角，可采用__________方法。

以下属于行政法规的是

以下不属于必要共同诉讼和普通共同诉讼的区别的是：

减压阀的()计算。

依据企业所得税的相关规定，因财务会计制度与税收法规的规定不同而产生的差异，在计算企业所得税应纳税所得额时应按照税收法规的规定进行调整。下列各项中，属于暂时性差异的是()。

________是指检验后被检样品不会受到损坏或者稍有损耗,但对产品质量不发生实质性影响,不影响产品的使用。

Beijing:TheUnitedStatesandNorthKoreahadtheirfirst【C1】infourmonthsherethisafternoonaspartofthe【C2】

教学过程作为一种特殊的认识过程，其特殊性表现在以下几个方面( )。

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我国把学生的学习分为()。

从教师自身来看，影响教师威信的因素有()。

一次测验后，教师发现一年级学生在加减法运算中常有进位数加错、看错数字等现象，教师根据学生的错误进行补救与指导，这种测验属于()。

根据学习进行的方式，奥苏贝尔将学习分为()。

先行组织者教学策略常用于()。

美国是一个移民国家，学校的学生来自不同的种族与家庭。通过接受系统的学校教育，学生掌握现代文化知识，建立独特的族群和阶层文化，社会也因此充满了生机和活力。这主要体现了教育的()。

下列选项中，属于内部动机的是()

个体身心发展的顺序性决定教育教学工作应()

确保讲授质量的首要条件是()。

直接影响活动效率，使活动能顺利完成的个性心理特征是()。

锥齿轮偏铣时，为了使分度头主轴能按需增大或减小微量的转角，可采用__________方法。

以下属于行政法规的是

以下不属于必要共同诉讼和普通共同诉讼的区别的是：

减压阀的()计算。

依据企业所得税的相关规定，因财务会计制度与税收法规的规定不同而产生的差异，在计算企业所得税应纳税所得额时应按照税收法规的规定进行调整。下列各项中，属于暂时性差异的是()。

________是指检验后被检样品不会受到损坏或者稍有损耗,但对产品质量不发生实质性影响,不影响产品的使用。

Beijing:TheUnitedStatesandNorthKoreahadtheirfirst【C1】______infourmonthsherethisafternoonaspartofthe【C2】______

Beijing:TheUnitedStatesandNorthKoreahadtheirfirst【C1】infourmonthsherethisafternoonaspartofthe【C2】