依据一种理论建立起来的课程是不适宜的，是站不住脚的，应该通过平衡和协调教师、学生、内容和环境四个要素之间的联系，对所有的理论进行“择宜”或折中，使其成为确定课程的理论依据。这是施瓦布提出的课程编制模式中的( )。

admin2022-10-31 56

问题依据一种理论建立起来的课程是不适宜的，是站不住脚的，应该通过平衡和协调教师、学生、内容和环境四个要素之间的联系，对所有的理论进行“择宜”或折中，使其成为确定课程的理论依据。这是施瓦布提出的课程编制模式中的( )。

选项 A、目标模式
B、过程模式
C、探究模式
D、情景模式

答案C

解析题于所述为施瓦布提出的课程探究模式。

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结合实例分析班主任如何了解学生。

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教育心理学的早期研究主要集中在学生的()

在用观察法评估学生心理健康状况时，常用的记录方式有_________、评定量表、轶事记录。

学校在抗战纪念日组织学生开展参观历史博物馆，走访抗日老战士等活动，这些活动体现的德育途径是()

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教师在教学过程中将班上学生分成若干小组，每组推荐一位学生为领导者，让学生自己管理自己，学习时互相勉励。这种课堂教学的管理模式属于()

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()操作可实现不同窗口(任务)之间的切换。

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《二泉映月》是用下列哪一种乐器演奏的?()

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在SQL中，删除表的语句是

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