邮发合一(人大2004年研)

admin2019-07-04 46

问题邮发合一(人大2004年研)

选项

答案“邮发合一”是指中国从建国初期到80年代实行的一项报刊发行制度。在这种发行制度下，报纸的生产(编印)和流通(发行)是截然分开的，把送信与送报捆在一起，把多家报纸捆在一起，把报纸的征订、运发和投递捆在一起，把批发和零售捆在一起，这种“一分开、四捆起”就是“邮发合一”的发行模式。这种模式拓宽了报纸发行的深度和广度，利用现有资源，减少了浪费和混乱。然而，随着历史的前进和社会条件的不断变化，“邮发合一”逐渐不能适应新的环境，中国的报刊发行模式逐渐演变为“邮发合一”与自办发行相结合的格局。

解析

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音乐的音高变化有跳动的，也有滑动的，而语音的音高变化只有滑动而没有跳动的形式。()

语法停顿也称自然停顿，它是生理上的需要，也反映了词语间的疏密关系，跟书面上的标点符号和文章分段是一致的。()

声调是贯穿于整个音节的具有()作用的()变化。

解释下列歇后语的实际意义。(1)外甥打灯笼——照旧(2)飞蛾扑火——自取灭亡(3)王八吃秤砣——铁了心(4)哑巴吃黄连——有苦说不出(5)打破砂锅——问到底

用层次分析法分析下列词组或句子。(1)恢复和发扬母校的优良传统。(2)母亲那布满皱纹的慈祥的脸。(3)处理好工作、学习二者的关系。(4)用中国乐器演奏的西洋乐曲。(5)积极地培育和正确地使用人才。(6)为国家和^类作出重大

音素是从语音的自然属性角度划分的，音位是从语音的社会属性角度划分的。()

什么是非音质音位?它有哪几种?请分别举例说明。(福建师范大学考研试题)

举例说明语言的概念意义、情态意义和功能意义。

反对过分依赖机械性的重复操练，主张发挥学生的智力，注重对语言规则的理解和创造性的运用，目标是全面掌握语言，这种教学法是视听法。()

一般认为文化是个复杂综合体，包括物质、行为、_____和观念等四个方面。

根据Killip分级，心功能Ⅱ级的表现是

A．稽留热B．弛张热C．间歇热D．波状热疟疾的典型热型是

关于“泵吸效应”的描述，正确的是

下列纠纷当事人不能协议仲裁的是(　　　)。

位于东八区的北京，迎来了早上6点钟的太阳，而此时纽约已是当天晚上的20点。()

重性精神病的早期症状可能不典型，为了避免误诊，心理咨询师应该()。

一个N=200的总体，SS=100。其离差的和∑(X一μ)等于()

A是n阶矩阵，|A|=3．则|(A)|=()

InCambodia,thechoiceofaspouseisacomplexonefortheyoungmale.Itmayinvolvenotonlyhisparentsandhisfriends,【C1

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语法停顿也称自然停顿，它是生理上的需要，也反映了词语间的疏密关系，跟书面上的标点符号和文章分段是一致的。()

声调是贯穿于整个音节的具有()作用的()变化。

解释下列歇后语的实际意义。(1)外甥打灯笼——照旧(2)飞蛾扑火——自取灭亡(3)王八吃秤砣——铁了心(4)哑巴吃黄连——有苦说不出(5)打破砂锅——问到底

用层次分析法分析下列词组或句子。(1)恢复和发扬母校的优良传统。(2)母亲那布满皱纹的慈祥的脸。(3)处理好工作、学习二者的关系。(4)用中国乐器演奏的西洋乐曲。(5)积极地培育和正确地使用人才。(6)为国家和^类作出重大

音素是从语音的自然属性角度划分的，音位是从语音的社会属性角度划分的。()

什么是非音质音位?它有哪几种?请分别举例说明。(福建师范大学考研试题)

举例说明语言的概念意义、情态意义和功能意义。

反对过分依赖机械性的重复操练，主张发挥学生的智力，注重对语言规则的理解和创造性的运用，目标是全面掌握语言，这种教学法是视听法。()

一般认为文化是个复杂综合体，包括物质、行为、_____和观念等四个方面。

根据Killip分级，心功能Ⅱ级的表现是

A．稽留热B．弛张热C．间歇热D．波状热疟疾的典型热型是

关于“泵吸效应”的描述，正确的是

下列纠纷当事人不能协议仲裁的是( )。

位于东八区的北京，迎来了早上6点钟的太阳，而此时纽约已是当天晚上的20点。()

重性精神病的早期症状可能不典型，为了避免误诊，心理咨询师应该()。

一个N=200的总体，SS=100。其离差的和∑(X一μ)等于()

A是n阶矩阵，|A|=3．则|(A*)*|=()

InCambodia,thechoiceofaspouseisacomplexonefortheyoungmale.Itmayinvolvenotonlyhisparentsandhisfriends,【C1

下列纠纷当事人不能协议仲裁的是(　　　)。

A是n阶矩阵，|A|=3．则|(A)|=()