在文言文知识总结课上，教师准备向学生举几个通假字的例子，以下各句不合适的是( )。

admin2017-02-12 72

问题在文言文知识总结课上，教师准备向学生举几个通假字的例子，以下各句不合适的是( )。

选项 A、直不百步耳(《寡人之于国也》)
B、豫州今欲何至(《赤壁之战》)
C、兰芝初还时，府吏见丁宁(《孔雀东南飞》)
D、则无望民之多于邻国也(《寡人之于国也》)

答案B

解析选项A“直”通“只”；选项C“丁宁”通“叮咛”；选项D“无”通“毋”。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/rZ2q777K

本试题收录于：中学语文题库教师公开招聘分类

中学语文

教师公开招聘

相关试题推荐

在语法翻译法的课堂里，语法是以——的途径教授的，即讲授语法规则，然后用例子加以说明和解释。而在直接法的课堂里，语法是以——的途径去教授的，即让学生先实际掌握语法材料，再从他们所累积的感性语言材料中总结出语法规则，教师不在学生接触语言材料之前去讲授任何语法规
全面评价是对学生进行知、情、——、行的综合评价。
以语言功能项目为纲，培养学生在特定的社会语境中运用语言进行交际的能力的一种教学法体系，被称之为()。
在()里，教师是课堂教学的权威、知识的传授者和课堂教学的组织者。学生在教学中接受教师的教导并按教师的指示去做。
学生在学习正方形的过程中，知道正方形有四个直角和四条相连接的边的关键特征，不论它多大，是什么颜色的，只要符合这关键特征的都可以被认为是正方形。这属于奥苏贝尔提出的有意义学习当中的()。
小明小学时候成绩名列前茅，为人谦虚。升上中学后吸烟喝酒，打架群殴。面对这种情况，作为老师的你该如何处置?()
下列有关语言技能的说法中，正确的是()。
在形成性评价中，有关“对听、说能力的评价”的说法不恰当的是()。
全身反应教学法属于理解型教学法，它特别强调对()方面的理解。教师用外语下达指令，学生只需用肢体动作来回应教师的指令即可。

随机试题

WhyshouldHuntergiveacopyofplanstotheprofessor?
某成年患者，吸入性损伤，经支气管镜检查发现：会厌、声门黏膜充血水肿并有坏死斑，隆突处黏膜充血水肿，隆突以下未见明显异常。该患者吸入性损伤的程度为
输血引起的急性溶血的特异性表现
支气管哮喘的本质是
监理工程师对安装模板的稳定性、刚度、强度、结构物轮廓尺寸的检验应采用(　　)。
为了确保消防安全管理落到实处，必须明确单位的法人代表或者主要负责人是消防安全责任人，对单位的消防安全工作全面负责。消防安全责任人的职责不包括()。
能把旋转运动变成往复直线运动，也可以把往复直线运动变成旋转运动的机构是()。
外汇期权的购买者，其()。
现代信用货币的主要存在形式包括（）。
以下叙述中正确的是

最新回复(0)

在文言文知识总结课上，教师准备向学生举几个通假字的例子，以下各句不合适的是( )。

中学语文

教师公开招聘

全面评价是对学生进行知、情、——、行的综合评价。

以语言功能项目为纲，培养学生在特定的社会语境中运用语言进行交际的能力的一种教学法体系，被称之为()。

在()里，教师是课堂教学的权威、知识的传授者和课堂教学的组织者。学生在教学中接受教师的教导并按教师的指示去做。

学生在学习正方形的过程中，知道正方形有四个直角和四条相连接的边的关键特征，不论它多大，是什么颜色的，只要符合这关键特征的都可以被认为是正方形。这属于奥苏贝尔提出的有意义学习当中的()。

小明小学时候成绩名列前茅，为人谦虚。升上中学后吸烟喝酒，打架群殴。面对这种情况，作为老师的你该如何处置?()

下列有关语言技能的说法中，正确的是()。

在形成性评价中，有关“对听、说能力的评价”的说法不恰当的是()。

全身反应教学法属于理解型教学法，它特别强调对()方面的理解。教师用外语下达指令，学生只需用肢体动作来回应教师的指令即可。

WhyshouldHuntergiveacopyofplanstotheprofessor?

某成年患者，吸入性损伤，经支气管镜检查发现：会厌、声门黏膜充血水肿并有坏死斑，隆突处黏膜充血水肿，隆突以下未见明显异常。该患者吸入性损伤的程度为

输血引起的急性溶血的特异性表现

支气管哮喘的本质是

监理工程师对安装模板的稳定性、刚度、强度、结构物轮廓尺寸的检验应采用( )。

为了确保消防安全管理落到实处，必须明确单位的法人代表或者主要负责人是消防安全责任人，对单位的消防安全工作全面负责。消防安全责任人的职责不包括()。

能把旋转运动变成往复直线运动，也可以把往复直线运动变成旋转运动的机构是()。

外汇期权的购买者，其()。

现代信用货币的主要存在形式包括（）。

以下叙述中正确的是

监理工程师对安装模板的稳定性、刚度、强度、结构物轮廓尺寸的检验应采用(　　)。