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  3. 简述菲茨与波斯纳提出的操作技能形成阶段及其特点。

简述菲茨与波斯纳提出的操作技能形成阶段及其特点。

admin2021-08-12  65
问题 简述菲茨与波斯纳提出的操作技能形成阶段及其特点。
选项
答案(1)认知阶段 学生尝试理解操作技能的任务及这一任务提出的要求，了解需要做哪些动作，各动作的 顺序怎样，从何处可以得到反馈等。此时，学生要选出原来已经掌握的部分技能，并按规定 的程序将它们组合起来。这一阶段的主要结果是获得程序性知识。 (2)联结阶段 在这一阶段，操作技能主要发生两类变化：一是先前流畅性和节奏感较差的部分技能逐 渐变得富有节奏和流畅；二是一些个别的子技能被整合为互相协调一致的、稳定的总技能。 此时的练习策略也有两种变化：当总技能中各部分技能相对独立时，部分技能的学习可先于 总技能的练习；当总技能需要对各部分技能加以协调才能获得时，总技能的学习可先于部分 技能的练习。 (3)自动化阶段 此时，技能的执行变得日趋自动化，操作极其流畅、准确和稳定。
解析
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