首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
公务员
(2019年临沂莒南)为避免灌输与说教而大量使用道德问题情境激发学生角色认取和主动思考的德育模式有( )
(2019年临沂莒南)为避免灌输与说教而大量使用道德问题情境激发学生角色认取和主动思考的德育模式有( )
admin
2023-02-01
38
问题
(2019年临沂莒南)为避免灌输与说教而大量使用道德问题情境激发学生角色认取和主动思考的德育模式有( )
选项
A、体谅模式
B、价值澄清模式
C、社会学习模式
D、道德认知发展模式
答案
A,D
解析
体谅模式通过情景激发获得角色认取,即将心比心,站在别人的立场上思考问题,A项正确。皮亚杰认为,人与人之间的理解、道德同情都是角色扮演或角色互换的结果,所谓推己及人、人同此心、心同此理、换位思考都是角色互换的产物。科尔伯格在皮亚杰研究的基础上,进一步提出了他的道德认知发展模式。他认为,“道德原则乃是认知结构形式的角色认取,围绕着正义概念如平等和互惠等,集中组织而成的。道德原则既非外在规则的内化,亦非生物性机体自然的自我倾向,而是社会交互作用互动性的突创发生。”故D项正确。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/reND777K
本试题收录于:
教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
0
教育理论综合知识
教师公开招聘
相关试题推荐
小强是大学三年级的男生,在班级里面一直偷偷喜欢一名女同学,最近终于鼓起勇气向这名女生表白了,但是却遭到了这名女生的拒绝。小强非常失落,内心茫然,心情非常矛盾和痛苦,而且对自己产生了很负面的自我评价和认识,觉得自己有很多的缺点和不足,是自己不行才被拒绝的。这
陈女士与丈夫离婚导致其精神一蹶不振,从而吸食毒品以缓解精神痛苦,社会工作者李某对其开展服务,帮助陈女士发现行为问题、重塑行为、使其恢复正常生活。在此案例中,社会工作者李某担任了()角色。
社会工作者小李对某服务对象说:“我也有过和你差不多的经历,我可以对你说说我当时是怎么处理的,看看对你有没有帮助,不过,这只是我的个人经验,不一定完全适合你。”上述对话中,小李采用的是影响性技巧中的()。
小宁是一名留守儿童,功课没人辅导,学习成绩不佳,社会工作者小王了解到小宁的情况后,找来大学生志愿者辅导她学习,根据上述内容,小王在服务中的角色是()。
马斯洛认为人类需要层次由低到高可以分为()。
从内容角度划分,人类需要可分为()。
一群戒毒者除了要面对来自自身的具有个别性的困扰外,他们也有很多共同的需要。例如获得家人的信任、提高对工作的兴趣、学习新的技能、抗拒外界的引诱等。此时,作为社会工作者的你认为应该采用()方法帮助他们。
A大学的教师乙刚刚做完了一个有关受虐妇女的个案,完成了个案的报告,A将一系列的材料及最后的报告交给B大学的教师甲来对他做的个案进行评估。这种评估方式称为()。
材料1:在上课前,陈老师对所在的(1)班全体学生进行课前调查,目的是获知学生对于即将要学习的“用计算机制作多媒体作品”的了解程度。结果发现有18%的学生从没听说过该知识;27%的学生虽然听说过但并不会动手操作;还有22%的学生由于之前有过基础因此对“用计算
谢赫的六法论是中国古代美术品评标准和重要美学原则,不属于六法论的是()。
随机试题
李某。男,因下肢挤压伤致血清钾升高,出现心动过缓,J心律不齐。应选用的药物是()。
机关、团体、企业、事业单位应当履行的消防安全职责不包括()。
按建标[2003]206号文的规定,对采购来的高强度等级水泥进行强度试验过程所支出的各项费用应计入()。
经营者侵害消费者的人格尊严或者人身自由时,应当承担的责任不包括( )。
在常识性区分法中,区分正常心理与异常心理的关键不包括()。
3,10,29,84,()
类人猿和其后的史前人类所使用的工具很相似。最近在东部非洲考古所发现的古代工具,就属于史前人类和类人猿都使用过的类型。但是,发现这些工具的地方是热带大草原,热带大草原有史前人类居住过,而类人猿只生活在森林中。因此,这些被发现的古代工具是史前人类而不是类人猿使
ThegravitationalpulloftheEarthandmoonisimportanttousasweattempttoconquermoreandmoreofouter-space.Here’swh
JazzJazzbeganintheearly20thcenturyasamusicof【1】______Americans.Thefirst【1】______jazzr
Althoughfewwoulddenythatit’sbettertoberichthanpoor,forsomepeoplethequestformoneyissoall-consumingthatite
最新回复
(
0
)