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一个人真正的“精神饥饿感”应该从中小学时期开始培养。现阶段我国必须在学校教育阶段“拯救阅读”,尤其是儿童阅读。"阅读是消灭无知、消灭贫穷、消灭绝望的武器"。一个民族精神境界的高下取决于阅读的水平;一个人的阅读史,就是他的精神发育史;一个没有阅读的学校永远不
一个人真正的“精神饥饿感”应该从中小学时期开始培养。现阶段我国必须在学校教育阶段“拯救阅读”,尤其是儿童阅读。"阅读是消灭无知、消灭贫穷、消灭绝望的武器"。一个民族精神境界的高下取决于阅读的水平;一个人的阅读史,就是他的精神发育史;一个没有阅读的学校永远不
admin
2008-04-12
18
问题
一个人真正的“精神饥饿感”应该从中小学时期开始培养。现阶段我国必须在学校教育阶段“拯救阅读”,尤其是儿童阅读。"阅读是消灭无知、消灭贫穷、消灭绝望的武器"。一个民族精神境界的高下取决于阅读的水平;一个人的阅读史,就是他的精神发育史;一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育,而没有阅读的‘学习’只能称作‘训练’"。对这段话主旨的理解,正确的一项是( )。
选项
A、是否从儿时就养成阅读的习惯,将在很大程度上决定一个人的精神境界
B、阅读应当成为学校教育的重要内容
C、“学习”与“训练”的最大区别在于“训练”仅仅是技能的培养
D、阅读是培养“精神饥饿感”的最佳方法
答案
B
解析
主旨题的考查。做这种类型的题重要的是理解文段实质要表达的含义。文段从“一个人真正的‘精神饥饿感’”出发,进而引出阅读的重要性,阅读能“消除无知、消除贫穷、消灭绝望”。那么,这样的“阅读”如何才能得到培养,如何落实,文段紧随其后点出了关键,即“一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育”。从选项看,只有B揭示了文段的主旨,为正确选项。
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