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阅读以下材料,按要求回答下列问题: 看上去促进学生学习的教育实践,可能压制学生的创造性,因为这些实践不鼓励创新性,不奖赏创造性,反而会剥夺学生从事创造性思维的机会,传统上大规模使用的标准化测验是最为有效的——尽管可能是无意的——压制创造性的工具,教
阅读以下材料,按要求回答下列问题: 看上去促进学生学习的教育实践,可能压制学生的创造性,因为这些实践不鼓励创新性,不奖赏创造性,反而会剥夺学生从事创造性思维的机会,传统上大规模使用的标准化测验是最为有效的——尽管可能是无意的——压制创造性的工具,教
admin
2021-05-21
86
问题
阅读以下材料,按要求回答下列问题:
看上去促进学生学习的教育实践,可能压制学生的创造性,因为这些实践不鼓励创新性,不奖赏创造性,反而会剥夺学生从事创造性思维的机会,传统上大规模使用的标准化测验是最为有效的——尽管可能是无意的——压制创造性的工具,教师自己编制的测验,在这方面的情况也好不了多少,这并不是说测验本身是个坏东西,问题的关键在于我们使用了什么测验。当前流行的课堂教学实践,看上去也不利于发展学生的创造性,这意味着要鼓励学生:
①创造;
②发明;
③发现;
④想象;
⑤假设;
⑥预测。(编译自Sternberg.R.Teaching for creativity 2016)
2020年1月发布的《中国高考评价体系》提出了“基础性、综合性、应用性、创新性”四个方面的要求。结合材料,阐述其对学生的创新能力有什么意义。
选项
答案
①《中国高考评价体系》提出“基础性、综合性、应用性、创新性”四个方面的要求,对于学生创新能力的发展在宏观层面上起到引导作用。 ②学习者在面对生活实践或学习探索问题情境时,能够在正确的思想价值观念指导下,合理运用科学的思维方法,有效整合学科相关知识,运用学科相关能力,高质量地认识问题、分析问题和解决问题的综合品质,从而促进学生创造性的发展。 ③“基础性、综合性、应用性、创新性”四个方面的要求有助于学生的创新能力更加全面的发展,也符合整个社会对于人的全面发展的需求。
解析
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教育学311题库学硕统考专业分类
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教育学311
学硕统考专业
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