请认真阅读下列篇目，并按要求作答。根据教学目标，设计新授环节并简要说明理由。

admin2015-04-22 68

问题请认真阅读下列篇目，并按要求作答。

根据教学目标，设计新授环节并简要说明理由。

选项

答案新授环节设计： ①设置任务，引入公倍数拿出老师课前发的画有两条直线的纸。在第一条直线上找出4的倍数所在的点，画上黑点。在第二条直线上找出6的倍数所在的点，圈上小圆圈。请学生出示结果，并给以鼓励。通过多媒体课件展示两条数轴，并根据学生报的数，仿效出现黑点和小圆圈。观察：从4和6的倍数中你发现了什么?学生回答后，多媒体课件演示两条数轴合并在一起，闪现12和24。我们发现有些数既是4的倍数，又是6的倍数，如果让你给这些数起个名，把它们叫做4和6的什么数呢?板书：公倍数。大家说说看，什么叫两个数的公倍数? ②分组讨论，集合图表示公倍数如果让你把4的倍数、6的倍数、4和6的公倍数填在下面的图中，你会填吗?试试看。同桌两人可以讨论一下。请学生展示自己的做法，教师给予鼓励并补充。 ③引入最小公倍数继续集合的表示，提问为什么三个部分里都要添上省略号?4和6的公倍数还有哪些?有没有最大公倍数?有没有最小公倍数? 请同学思考并作答，教师给予补充：两个数的公倍数很多，没有最大公倍数，只有最小公倍数，4和6的最小公倍数是12。【设计理由】通过亲自动手操作，让学生自主探究学习，教师在教学过程中作为一个引导者，培养学生的自主学习的能力。同时，分组讨论，培养了学生与人交流合作的能力。

解析

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小学教育教学知识与能力

教师资格

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请认真阅读下列篇目，并按要求作答。根据教学目标，设计新授环节并简要说明理由。

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教师资格

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教师在未经学生同意的情况下，私自拆阅或者毁坏学生的日记、信件，这侵犯了学生的()权。

雷雨过后空气会变得格外新鲜的原因是()。

我国《教育法》规定公民“依法享有平等的受教育的机会”。这体现了素质教育的()。

黄老师向民间艺人学习地方戏曲，并将这些内容引人到音乐课教学中，这种做法体现了黄老师()。

使用PowerPoint制作演示文稿时，如果要插入图片，下列不能完成该项操作的是()。

抽样平均数的标准误是()

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与传统营销相比，关系营销更主张重视消费者导向，由消费者定位产品，然后驱动企业资源为之服务，因此关系营销更强调动态观念。()

下列因素中属于影响工时消耗的技术因素的是()。

措施费中的安全施工费费率等于(　　)。

依照《民事诉讼法》的规定，下列不属于由人民法院负责调查收集的证据的情形是(　　)。

带外团参观时，介绍者的言语若有不妥之处，地陪在翻译后应给予提醒，请其纠正。()

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SDH自愈环技术要求网络设备具有发现替代______并重新确立通信的能力。

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请认真阅读下列篇目，并按要求作答。根据教学目标，设计新授环节并简要说明理由。

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