教师边出示灰兔边问：“我今天请来的客人是谁呀?”幼儿答道：“小白兔。”教师又说：“再仔细看看，它是谁?”幼儿回答：“它是灰色的小白兔。” 你从幼儿的回答中看出了什么问题?分析产生的原因，说说你从中可以吸取什么教训?

admin2017-11-07 40

问题教师边出示灰兔边问：“我今天请来的客人是谁呀?”幼儿答道：“小白兔。”教师又说：“再仔细看看，它是谁?”幼儿回答：“它是灰色的小白兔。”
你从幼儿的回答中看出了什么问题?分析产生的原因，说说你从中可以吸取什么教训?

选项

答案从幼儿的回答中，可以看出教师对幼儿的认知水平没有充分了解。该教师在这一环节没有做好，没有备好课。根据皮亚杰的认知发展理论，2岁到7岁阶段儿童认识活动的特点是： (1)相对的具体性。只能借助于表象进行思维活动，不能进行运算思维。 (2)不可逆性。各种关系是单向的、不可返回的，没有守恒结构。 (3)自我中心性。只能从自己的角度理解事物。 (4)刻板性。在思考问题时，只能注意到某一方面，不能顾及其他。 (5)缺乏概括事物性质的层次性。材料中，教师边出示灰兔边问：“我今天请来的客人是谁呀?”幼儿答道：“小白兔。”教师又说：“再仔细看看，它是谁?”幼儿回答：“它是灰色的小白兔。”正是幼儿思维具有自我中心性的体现。吸取的教训是：教师课前备课一定要充分，应充分了解学生，多了解幼儿的发展特点，要在备课的过程中全方面了解幼儿。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/rwkq777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

教育理论综合知识

教师公开招聘

留守儿童因为缺乏关爱而学习动力不足，所以应该鼓励学生追求尊重和自我实现价值，适度满足学生归属和爱的需要，即应该全面加强对留守儿童的关爱，这是()学派的观点。

幼儿在家中和学校里看到了大量的桌子，掌握了“桌子的概念”，幼儿对于“桌子”这个概念的学习方式是()。

“曲不离口，拳不离手”强调了在动作技能形成中起重要作用的是()。

学校教育是指增进人们的知识和技能，影响人们思想观念的活动。()

历史课结束时，老师布置学生课外对家长进行访谈，并收集有关二十世纪九十年代初社会状况资料，下次上课进行报告，这是()。

对同一问题所提的意见越新奇独特，则其思维的()越高。

基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必需的以“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是()。

备课就是写教案。()

孔子的“有教无类”与柏拉图的“对所有儿童实施初等教育”的主张，反映了()的价值取向。

渗氮处理一般安排在工件工艺路线中的最后一道工序。()

中国各民主党派形成时的社会基础，主要是()

以RNA为模板合成DNA的过程被称为

RNA是联系DNA和蛋白质的纽带，在机体里面RNA的种类有三种，mRNA、tRNA、rRNA，它们在蛋白质的合成过程中都发挥重要的作用。关于rRNA的描述哪个正确

简支梁受分布荷载作用如图4-66所示。支座A、B的约束力为()。

商品投资基金的投资策略包括()。

关于培训与开发方法中的管理游戏法的说法，正确的是()。

根据合同法律制度的规定，下列表述正确的有()。

酶变性时的表现为