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  3. 当前我国学前教育工作者应该具备的正确儿童观包括哪些?

当前我国学前教育工作者应该具备的正确儿童观包括哪些?

admin2021-08-10  64
问题 当前我国学前教育工作者应该具备的正确儿童观包括哪些?
选项
答案当前我国学前教育工作者应该具备的正确儿童观主要有： (1)儿童的发展是生物因素和社会因素多层次的相互结合、相互作用的过程。 (2)发展不是孤立地、静止地由于某一因素的作用而发展。而是由多种因素参与其中的动态发展过程。 (3)儿童是发展的主体，是在主体和客体相互作用过程中主动地而不是被动地发展的。 (4)儿童具有发展的潜力，在适当的教育和环境的相互作用下，有可能最大限度地发展儿童的潜力。 (5)每个儿童都是独特的个体，发展水平和速度不同，兴趣和爱好不同，不能以年龄或班级为标准来武断地划一。 (6)儿童通过活动而发展，在对物体的操作和与人的交往中发展知识、能力和个性，而不是坐着、只通过听或看教师的说和做而发展。 (7)儿童身心各方面是一个整体，对他们进行的体、智、德、美几方面教育也是互相联系的，应使儿童从小获得初步的全面的发展，不要孤立地只偏重某一方面的发展。 (8)每个儿童都拥有发展权、受教育权等，这些权利应当受到尊重和爱护。
解析
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