下面关于课程变革表述正确的是( )。

admin2019-06-07 54

问题下面关于课程变革表述正确的是( )。

选项 A、开发既确保核心内容的学习，又为选修学科提供更多机会的课程框架
B、从内容本位转向内容本位与能力本位的多样化结合
C、调整课程结构，吸纳新出现的学科领域
D、小学和初中阶段各个学科的连续性日益增加

答案A,B,C,D

解析课程政策的发展趋势：①为了应对变化中的技术、经济、政治、国际国内环境等方面的挑战，大多数国家的课程政策都强调社会协同、经济振兴和个人发展方面的目标；②开发既确保核心内容的学习，又为选修学科提供更多机会的课程框架；③确认了整体主义的课程取向，强调心智、情感、心理和精神等向度的平衡；也强调了儿童中心的、活动本位的教学方式的重要性，促进创造性思维、问题解决的能力，并鼓励自我导向学习；④尽管大多数国家的课程政策开发仍然是中央集权的，但在开发中却出现了尽可能征询多方面意见的趋势。对课程实施问题的决策制定则倾向于下移到地方和学校一级。课程结构的发展趋势：①课程结构从内容本位转向内容本位与能力本位的多样化结合，以保证学生有效地获得知识、技能和能力；②调整课程结构，吸纳新出现的学科领域，这些新学科领域或者被整合进既有学科(如环境教育)，或者作为独立学科(如增加外语学科)；③小学和初中阶段诸学科的连续性日益增加。

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生活中人们往往认为水果刀只能削水果，杯子只能装水。这属于问题解决影响因素中的()。

【2010江西】对义务教育中的义务的理解，以下说法不正确的一项是()。

家庭教育的优势不包括()

（2018年济南市中）我国教育的基本法是()

（2016年济南市中）1903年，美国心理学家_出版了《教育心理学》，这是西方第一本以“教育心理学”命名的著作；20世纪60年代掀起了一股人本主义思潮，___提出了“以学生为中心”的主张。

（2018年临沂）抛锚式教学要求建立在有感染力的真实事件或真实问题的基础之上。也被称为“基于问题的教学”，其理论基础是建构主义教学理论。

符合当代教学新理念的选项有()。

老师讲课时“抑扬顿挫”，语速时快时慢，容易引起学生的()。

自我效能感

《战国策》的整理者是()。

出现下列情形时，人民法院裁定终结执行错误的是哪一项?

格里菲斯准则认为岩石的破坏是由于：

Youaregoingtoreadatextaboutthetipsfordevelopingself-esteemquotient,followedbyalistofevidences.Choosethebes

甲、乙两个楼梯的高度与坡度相同，甲有9级台阶，乙有11级台阶。某次举行节日庆典，需要以相同的方式将两个楼梯的台阶用地毯包好，则两个楼梯所用的地毯长度是(28)。

Ifitweretwohourslater,itwouldbehalfaslonguntilmidnightasitwouldbeifitwereanhourlater.Whattimeisitnow

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生活中人们往往认为水果刀只能削水果，杯子只能装水。这属于问题解决影响因素中的()。

【2010江西】对义务教育中的义务的理解，以下说法不正确的一项是()。

家庭教育的优势不包括()

（2018年济南市中）我国教育的基本法是()

（2016年济南市中）1903年，美国心理学家_________出版了《教育心理学》，这是西方第一本以“教育心理学”命名的著作；20世纪60年代掀起了一股人本主义思潮，___________提出了“以学生为中心”的主张。

（2018年临沂）抛锚式教学要求建立在有感染力的真实事件或真实问题的基础之上。也被称为“基于问题的教学”，其理论基础是建构主义教学理论。

符合当代教学新理念的选项有()。

老师讲课时“抑扬顿挫”，语速时快时慢，容易引起学生的()。

自我效能感

《战国策》的整理者是()。

出现下列情形时，人民法院裁定终结执行错误的是哪一项?

格里菲斯准则认为岩石的破坏是由于：

Youaregoingtoreadatextaboutthetipsfordevelopingself-esteemquotient,followedbyalistofevidences.Choosethebes

甲、乙两个楼梯的高度与坡度相同，甲有9级台阶，乙有11级台阶。某次举行节日庆典，需要以相同的方式将两个楼梯的台阶用地毯包好，则两个楼梯所用的地毯长度是(28)。

Ifitweretwohourslater,itwouldbehalfaslonguntilmidnightasitwouldbeifitwereanhourlater.Whattimeisitnow

（2016年济南市中）1903年，美国心理学家_出版了《教育心理学》，这是西方第一本以“教育心理学”命名的著作；20世纪60年代掀起了一股人本主义思潮，___提出了“以学生为中心”的主张。