先贤苏格拉底有句名言“美德即知识”，后人对此提出质疑“道德可教吗”。请以“道德是否可教”为话题进行写作。文体不限，诗歌除外。

admin2012-05-06 67

问题先贤苏格拉底有句名言“美德即知识”，后人对此提出质疑“道德可教吗”。
请以“道德是否可教”为话题进行写作。文体不限，诗歌除外。

选项

答案道德养成途径之我见古希腊教育家苏格拉底将美德与知识等同，由知识的可教而得到美德可教。但是美德又不仅仅是知识，美德可以是“知识”以外的东西，是一种人们践行道德的“见识”。这样，美德就不可能仅仅通过德育的说教与学习就可以获得。在《普罗塔哥拉斯》中苏格拉底也曾提出过“美德不可教”的命题，前后矛盾。道德究竟可教吗?我认为，道德不是单纯由“教”得来的，但道德是在有教育的环境中养成的。我认为道德养成途径有三务：基本知识的传授；专门的道德知识

解析

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先贤苏格拉底有句名言“美德即知识”，后人对此提出质疑“道德可教吗”。请以“道德是否可教”为话题进行写作。文体不限，诗歌除外。

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他专心研究濒危动物，并逐渐习惯了岛上的艰苦生活。(concentrateon;and;getusedto)

利用信息技术的情景性、真实性，创设与主题相关的、尽可能真实的情境，激活学生的先前经验，以引起学生的学习兴趣。

通过义务教育阶段的数学学习，学生能获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识()。

《中华人民共和国教师法》规定，受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，且已经取得教师资格的，()．

我国最长的河流——长江全长约为6300000米，用科学记数法可表示为()．

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下列各组词语中，加线字的读音全都正确的一组是()。

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Whatisthemaintopicofthispassage?Accordingtothepassage,howmuchoftheoriginallyforestedareremainedinNebraska

Wouldsomedegreeofwarmingbebadformostsocietiesandnaturalenvironments?"Duringthe20thcentury,"writesDr.Patrick

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