夏老师在语文课上朗诵诗句“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”时，学生方方突然站起来问道：“二月不是冬天吗，怎么是春风呢?”对此，下列做法中恰当的是( )。

admin2022-02-15 30

问题夏老师在语文课上朗诵诗句“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”时，学生方方突然站起来问道：“二月不是冬天吗，怎么是春风呢?”对此，下列做法中恰当的是( )。

选项 A、严厉批评方方扰乱课堂秩序
B、装作没有听见，继续上课
C、告诉方方不必较真，认真听课
D、组织学生展开积极讨论

答案D

解析教师劳动具有创造性，具体体现在因材施教，教学内容、方法和手段的不断更新以及教育机智上。教育机智是指教师能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确地做出判断，随机应变地采取及时、恰当而有效的教育措施解决问题的能力。题干中，面对方方突然的提问，夏老师应该将问题转化为机遇，就此对学生展开教育，组织学生积极讨论，自己解决问题。批评、无视或敷衍学生的提问都会打击学生学习的积极性和主动性。D项正确。

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小学综合素质

教师资格

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夏老师在语文课上朗诵诗句“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”时，学生方方突然站起来问道：“二月不是冬天吗，怎么是春风呢?”对此，下列做法中恰当的是( )。

小学综合素质

教师资格

请认真阅读下列材料，并按要求作答。问题：如指导小学生练习蹲踞式起跑，试拟定教学目标。

请认真阅读下列材料，并按要求作答。问题：什么是暖色?暖色会使人产生哪些联想?列举一些暖色。

请认真阅读下列材料，并按要求作答。问题：依据拟定的教学目标，设计技术教学环节的步骤。

根据著名课程理论家拉尔夫.泰勒的观点，课程开发的四个环节包括()。

小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于()

教师在对教具和实验进行演示操作的同时，最重要的是必须()。

社会发展与教育是相互作用的，其关系可概括为()。

比较第一次和第二次工业革命，可以看出在第二次T业革命中，德国的页献突出，其主要原因是()。

客户关系管理系统中的业务操作管理子系统，不包括()

患者，女，25岁。因咳嗽发热就诊。拍胸片发现右肺有片状阴影，结核菌素试验红肿直径大于2．0cm，试问该患者可能是

痛经气滞血瘀证的用方为痛经肝肾虚损证的用方为

机械铺轨时，铺轨前铺砟厚度宜为（）。

牙买加体系的主要特征有()。

依次填入下面文字横线处的词语，最恰当的一组是()。有些孩子并不是天生的捣蛋鬼，他们的性格有_，可能是因为环境的影响。只要_，再“坏”的孩子都会变好。

•Lookattheformbelow.•Youwillhearacustomercallingthecouriercompany.FlyHighCourierMissingItemRecordDeli

Boysarethereforeseldomtrainedtofollowtheirfathers’occupation.

A、Collegestudents.B、Professionals.C、Beginners.D、Intermediatelearners.B

夏老师在语文课上朗诵诗句“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”时，学生方方突然站起来问道：“二月不是冬天吗，怎么是春风呢?”对此，下列做法中恰当的是( )。

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教师资格

请认真阅读下列材料，并按要求作答。问题：如指导小学生练习蹲踞式起跑，试拟定教学目标。

请认真阅读下列材料，并按要求作答。问题：什么是暖色?暖色会使人产生哪些联想?列举一些暖色。

请认真阅读下列材料，并按要求作答。问题：依据拟定的教学目标，设计技术教学环节的步骤。

根据著名课程理论家拉尔夫.泰勒的观点，课程开发的四个环节包括()。

小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于()

教师在对教具和实验进行演示操作的同时，最重要的是必须()。

社会发展与教育是相互作用的，其关系可概括为()。

比较第一次和第二次工业革命，可以看出在第二次T业革命中，德国的页献突出，其主要原因是()。

客户关系管理系统中的业务操作管理子系统，不包括()

患者，女，25岁。因咳嗽发热就诊。拍胸片发现右肺有片状阴影，结核菌素试验红肿直径大于2．0cm，试问该患者可能是

痛经气滞血瘀证的用方为痛经肝肾虚损证的用方为

机械铺轨时，铺轨前铺砟厚度宜为（）。

牙买加体系的主要特征有()。

依次填入下面文字横线处的词语，最恰当的一组是()。有些孩子并不是天生的捣蛋鬼，他们的性格有_________，可能是因为环境的影响。只要_________，再“坏”的孩子都会变好。

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A、Collegestudents.B、Professionals.C、Beginners.D、Intermediatelearners.B

依次填入下面文字横线处的词语，最恰当的一组是()。有些孩子并不是天生的捣蛋鬼，他们的性格有_，可能是因为环境的影响。只要_，再“坏”的孩子都会变好。