首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
考研
试论述文艺复兴时期。人文主义在教育上的特色。
试论述文艺复兴时期。人文主义在教育上的特色。
admin
2021-09-10
75
问题
试论述文艺复兴时期。人文主义在教育上的特色。
选项
答案
文艺复兴运动是公元14世纪初期到17世纪中叶欧洲新兴资产阶级在意识形态领域里,向封建主义和基督教神学体系发动的一场伟大的文化革命运动,被复兴的是古希腊和古罗马古典知识的非基督教的世俗学科。文艺复兴不仅仅是为了复兴古典文化,更主要是新兴资产阶级新文化对古代文化的继承、利用和发展,是以古托今。 人文主义则是文艺复兴这场运动高举的大旗,是文艺复兴时代不同国家、不同领域、不同时期的巨人们所共同拥有的世界观。人文主义思想具有四个特征: ①歌颂赞扬人的意义、尊严和价值; ②宣扬人的意志自由和个性自由; ③要求现实生活和尘世的享乐; ④提倡学术,尊崇理性。 文艺复兴作为一场意识形态的文化革命运动,在教育上也有许多主张,归纳起来这种人文主义的教育思想主要有以下内容: 在教育目的方面,前期人文主义者认为,教育应当培养有美德、崇尚共和精神的公民,这样的人是一种学习型的人才,是为政体服务的;后期人文主义者则认为,教育要培养贤明的君主、能干的侍臣,一种实干型的人才,但这种人也是为政体服务的。 对于教育的价值,人文主义者一致认为教育有重要作用,只有通过教育才能培养美德,获得身心和谐发展。 人文主义者还高度评价德育的重要性,再度推崇古代的四项基本美德:正义、勇敢、节制、智慧。他们认为培养美德最好的方式就是学习古典文化。 人文主义的教育内容主要包括五个方面: ①古典语言和古典著作; ②“三艺”:文法、修辞、辩证法; ③神学; ④本族语; ⑤自然科学。 在教育方法上,带有明显的人文主义的特色:反对权威主义,崇尚自由精神;教育应该遵循儿童身心发展规律;批判经院主义的烦琐方法,引入认识事物的新方法;注重能力培养,反对迂腐学风。 这些是人文主义在教育上的一些具体主张,从中不难看出里面所渗透的人文主义的思想成分,经总结可以把这些教育思想归纳成五个主要的特征: 第一,人本主义。人文主义教育在目标上注重个性发展,在教学方法上反对禁欲主义,尊重儿童天性,坚信通过教育这种后天的力量,可以重塑个人、改造社会和自然,这些都表现出人本主义的内涵,人的力量、人的价值被充分肯定。 第二,古典主义。人文主义教育思想吸收了许多古人的见解,人文主义教育实践尤其是课程设置已具有古典性质,但非纯粹复古,而是古为今用,在当时是一种进步。 第三,世俗性。不论从教育目的还是从课程设置等方面看,人文主义教育充溢着浓厚的世俗精神,关注入道而非神道,教育更关注今生而非来世,与中世纪有巨大区别。 第四,宗教性。人文主义教育仍具有宗教性,几乎所有的人文主义教育家都信仰上帝,他们虽然抨击天主教会的弊端,但不反对宗教,更不打算消灭宗教,他们希望以世俗和人文精神改造中世纪陈腐专横的宗教性以造就一种更富世俗色彩和人性色彩的宗教性。 第五,贵族性。这是由文艺复兴运动(并非大众运动)的性质决定的,人文主义教育的对象主要是上层子弟;教育的形式多为宫廷教育和家庭教育而非大众教育;教育的目的主要是培养上层人物如君主、侍臣、绅士等。 以上这些就是文艺复兴时期,人文主义思想在教育上表现出来的一些特征,任何事物都具有两面性,人文主义的教育也不例外,从其思想主张和特征我们可以发现,人文主义教育既有进步性也有落后性,由于时代的局限它不可能摆脱其封建性和宗教性的特点,但是它扫荡了中世纪教育的阴霾,展露出了新时代教育的新兴信息,开了欧洲的教育先河。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/sB0i777K
本试题收录于:
教育学311题库学硕统考专业分类
0
教育学311
学硕统考专业
相关试题推荐
关注和探寻“师生与行政人员间的疏离造成的原因,分析那些隐性的制度,如学校的建筑、技术手段的运用等”的教育理论流派是()
“在合理的条件下,生产劳动和智育的早期结合是造就现代社会的最强有力的手段之一。”这句话是哪个思想家的观点()
《学记》强调“学不躐等”“不陵节而施”“杂施而不孙,则坏乱而不修”,其体现的教学原则是()
按照科尔伯格的理论,以人际关系和谐或“好孩子”为定向的道德发展阶段处于()。(2007年)
为了探讨家庭教育与儿童身心发展之间的关系,某研究者提出了“家庭教育方式与儿童身心发展相关”的研究假设。这个假设属于
“如果现在在大学里有医学系甚至有财经系,而没有教育系,那么这只是表明,直到现在人对他的身体健康的珍惜还是甚于对他的精神健康的珍惜,他对后代的物质财富的关心,超过对他们的优良教育的关心。”作此表述的教育家是()。(2010年)
某研究者欲考察教师对学生期望值的高低与师生关系之间的相关性,他每天用一小时的时间去教室随机观察师生互动行为,并根据实际情况灵活记录观察结果。这种观察是()。(2011年)
认知发展的理论很多,主要有皮亚杰的认知发展阶段论以及维果斯基的社会文化历史理论。不管是怎样的理论.都说明了认知发展与教育有密切的关系,请谈谈认知理论对教育的启示。
西方最早的教育论著是()
教育是人类社会的“遗传基因”,对社会发展具有重要促进作用。
随机试题
A.前列腺增生B.慢性前列腺炎C.前列腺结核D.前列腺结石E.前列腺癌
诊断乳癌可靠的特殊检查是
水体污染物吸附于悬浮物和颗粒物后,逐渐下沉进入水体底质,在微生物的作用下可转变成毒性更大的理化性质完全不同的新的化学物质,这种情况最常见于水体
王京为山东省超凡职业学校的行政工作人员。2008年,王京停薪留职,在学校附近买下一处饭店准备经营。为了方便在工商管理部门注册登记和领取营业执照,王京与超凡职业学校的领导达成协议,由超凡职业学校向工商行政管理局申请登记和办理一切手续,王京给超凡职业学校一笔“
路基填筑压实的主要施工机械不包括()。
近期,我国批准成立了一些消费金融公司,向个人和家庭提供消费贷款。消费贷款之所以有助于提高居民当前消费水平,是因为它能()。
假如你是市农委一名工作人员,领导让你调研全市各区县家庭农场发展情况,你怎么开展调研?
人民警察的(),是有关人民警察政治觉悟、政治行为和政治言论方面的规范。
______thestoryisshortandtherearenonewwordsinit,itisdifficulttounderstand.
A、Caffeine.B、Sex.C、Sweets.D、Characters.A短文最后提到Suglia博士认为软饮中的咖啡因可能会导致五岁的孩子变得更加有侵略性。该处是唯一一处提到原因的,故选A。
最新回复
(
0
)