论述课程资源开发与利用的途径。

admin2015-10-29 69

问题论述课程资源开发与利用的途径。

选项

答案(1)教师层面的课程资源开发与利用。在课程实施过程中，课程资源的开发离不开教师的介入。教师是最重要的课程资源，不仅影响着课程资源的鉴别、开发、利用和积累，而且是课程实施的首要的基本条件资源。只有把教师的智力资源开发出来，才能最有效地开发课程资源。 (2)学生层面的课程资源开发与利用。在新课程中，学生既是课程资源的消费者，又是课程资源的开发者。一方面，现代信息技术广泛运用到教学与人们生活的各个方面，学生获取知识与信息的途径多元化，学生之间的相互交流与学习显得越来越频繁，越来越重要，学生本身成了特殊的课程资源的开发者。另一方面，学生的学习方式在新课程改革背景下也发生了根本变革，学生在合作学习、探究学习、自主学习的过程中，形成了丰富多彩的课程资源。 (3)学校层面的课程资源开发与利用。学校课程资源的开发与利用主要集中在对传统的知识性课程的进一步开发与利用上，主要是对学校中图书馆、资料室、实验室、多媒体教室以及校园文化建设、各种非正式课程等的利用。 (4)社会层面课程资源的开发与利用。社会层面可供利用的课程资源范围极为广泛，包括图书馆、科技馆、博物馆、青少年活动中心、工厂、农村、部队、政府机关、社区资源等。

解析

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如何理解当代儿童发展观?正确的理解是()

“读万卷书，行万里路”体现的教学原则是______。

和一般教育活动相比，学校教育的特殊性主要体现在()。

教师资格是依据()制定的。

()是现代学校教学的基本组织形式，它的出现在教育史上是一大进步。

以下哪个学派的学生观强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验?()

根据我国《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是()。

我国教育目的的精神实质是()。

教师群体的心理功能包括()。

素质教育就是学生什么都学、什么都学好。()

Youreallyhavetogetveryoldbeforeyourealizeyou’reold.I’minmymiddlefiftiesandIdon’tfeel【21】yet.However,someti

A．健脾丸B．保和丸C．四逆散D．痛泻要方E．葛根黄芩黄连汤脘腹胀痛，恶食呕逆，大便泄泻，舌苔厚腻，脉滑者，治宜选用()

党参的横切面的特征是

钢管的连接方法有(　　)。

施工企业实施和保持质量管理体系应遵循的纲领性文件是()。

商业银行的内部控制必须贯彻的原则不包括()。

房地产市场的运作机制，在很大程度上取决的因素是()。

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()是现代学校教学的基本组织形式，它的出现在教育史上是一大进步。

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A．健脾丸B．保和丸C．四逆散D．痛泻要方E．葛根黄芩黄连汤脘腹胀痛，恶食呕逆，大便泄泻，舌苔厚腻，脉滑者，治宜选用()

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钢管的连接方法有( )。

施工企业实施和保持质量管理体系应遵循的纲领性文件是()。

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