教学的根本目的是培养（）人。

admin2015-05-06 42

问题教学的根本目的是培养（）人。

选项 A、有个性的
B、有特长的
C、片面发展的
D、全面发展的

答案D

解析教学是通过系统知识技能的传授和掌握，促进学生的身心发展，即全面发展。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/sBLv777K

小学教育学

原教师资格

教师资格

相关试题推荐

根据教师的需要和不同时期关注的焦点问题，将教师成长分为三阶段，一般来说，新教师最关注的问题是()。
“利用红色可以做什么”属于()发散思维。
创造性地培养，常用方法有()。
在日常生活中，有人看到马路上的垃圾会绕道走开，感到学习环境嘈杂时会换一个安静的地方，按照斯金纳的操作性条件作用论，这类行为属于________。
对于小学生而言，类似“8+7=?”的问题在教育心理学上称之为()
心智技能的培养要求体现在()。
________是道德观念和道德情感的外在表现，是衡量品德的重要标志。
广义的学习指人与动物在生活过程中凭借经验而产生的行为或________的相对持久的变化。
广义的学习指人与动物在生活过程中凭借经验而产生的行为或________的相对持久的变化。
变式

随机试题

输血过程中怀疑有溶血反应时应()
投资建设项目的特点，可以归纳为()。
甲是建设单位，乙是施工单位，丙是监理单位。乙在施工某个分项工程时存在严重质量缺陷，施工完成后找丙进行质量验收，丙在未到现场验收的情况下签署了质量“合格”的意见。事后甲发现工程质量存在缺陷。下列关于丙应承担责任的说法中，正确的是()。
以初中数学中“圆”为例，介绍至少三种课堂导入的方法。
决策理论强调管理就是决策是有一定的科学意义，但它认为管理中除了决策别无它有，将决策的概念规定为管理的统一概念，从而把管理限制在一个较为狭窄的领域，就有些以偏概全了。管理的概念不仅包括决策，还包括核算、统计等基础性工作，而且低层人员中要做的更多的是“业务决定
“人心不同，各如其面。”这句俗语很好地诠释了人格的()
袋中装有大小相同的10只球，编号为0，1，2，…，9．从中任取一只，观察其号码，按“大于5”，“等于5”，“小于5”三种情况定义一个随机变量X，并写出X的分布律和分布函数．
IEEE802.5令牌环(TokenRing)网中，时延是由(1)决定。要保证环网的正常运行，环的时延必须有一个最低限度，即(2)。如果达不到这个要求，可以采用的一种办法是通过增加电缆长度，人为地增加时延来解决。设有某一个令牌环网长度为400m
A、It’smypleasure.B、Thankyou.C、No,youdon’tneedtothankme.A
Ibecameateacherunderbizarrecircumstances,butinretrospectitwasoneofmybettercareermoves.Iwas25andhadbeenli

最新回复(0)

教学的根本目的是培养（ ）人。

小学教育学

原教师资格

教师资格

根据教师的需要和不同时期关注的焦点问题，将教师成长分为三阶段，一般来说，新教师最关注的问题是()。

“利用红色可以做什么”属于()发散思维。

创造性地培养，常用方法有()。

在日常生活中，有人看到马路上的垃圾会绕道走开，感到学习环境嘈杂时会换一个安静的地方，按照斯金纳的操作性条件作用论，这类行为属于________。

对于小学生而言，类似“8+7=?”的问题在教育心理学上称之为()

心智技能的培养要求体现在()。

________是道德观念和道德情感的外在表现，是衡量品德的重要标志。

广义的学习指人与动物在生活过程中凭借经验而产生的行为或________的相对持久的变化。

广义的学习指人与动物在生活过程中凭借经验而产生的行为或________的相对持久的变化。

变式

输血过程中怀疑有溶血反应时应()

投资建设项目的特点，可以归纳为()。

以初中数学中“圆”为例，介绍至少三种课堂导入的方法。

“人心不同，各如其面。”这句俗语很好地诠释了人格的()

袋中装有大小相同的10只球，编号为0，1，2，…，9．从中任取一只，观察其号码，按“大于5”，“等于5”，“小于5”三种情况定义一个随机变量X，并写出X的分布律和分布函数．

A、It’smypleasure.B、Thankyou.C、No,youdon’tneedtothankme.A

Ibecameateacherunderbizarrecircumstances,butinretrospectitwasoneofmybettercareermoves.Iwas25andhadbeenli

教学的根本目的是培养（）人。