21世纪初，随着我国新一轮基础教育课程改革的兴起，针对我国课程与教学评价领域存在的一系列问题，发展性课程与教学评价成为评价领域的最新思想。发展性教学评价的理念有哪些?

admin2022-08-12 24

问题 21世纪初，随着我国新一轮基础教育课程改革的兴起，针对我国课程与教学评价领域存在的一系列问题，发展性课程与教学评价成为评价领域的最新思想。
发展性教学评价的理念有哪些?

选项

答案发展性教学评价的理念主要体现在以下几个方面。 ①评价主体互动化，重视学生自评和同伴互评，增加对评价结果的认同。 ②评价内容多元化，不仅关注学业成绩，而且关注学生创新精神和实践能力的发展，以及心理、兴趣、情感等方面的健康发展，在认知层面和行为表现层面全面评价学生的状况。 ③评价过程动态化，不仅关注评价结果，而且注重学生成长发展的过程，将终结性评价与形成性评价结合起来，给予多次评价机会，促进学生的转变与发展。鼓励将评价贯穿于日常教学行为之中，使评价实施日常化、通俗化，如口头评价、作业评价、成长记录袋等。

解析

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化学学科知识与教学能力

教师资格

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21世纪初，随着我国新一轮基础教育课程改革的兴起，针对我国课程与教学评价领域存在的一系列问题，发展性课程与教学评价成为评价领域的最新思想。发展性教学评价的理念有哪些?

化学学科知识与教学能力

教师资格

20世纪30年代是中国电影音乐发展的繁荣时期。下列哪首歌曲是当时的电影插曲?()

夏朝至战国时期被称为中国音乐史的上古时期，该时期的代表性音乐是()。

有关生物膜结构与功能的叙述，正确的是()。

下列有关神经调节和体液调节的叙述，正确的是()。

下列有关生物与细胞的说法中，正确的是()。

将有关生物材料直接制成临时装片．在普通光学显微镜下可以观察到的现象是()。

下列有关染色体和基因的叙述，错误的是()。

下列离子方程式书写正确的是()。

沟通能力和解决纠纷能力属于()

A．左房室口周围B．右房室口周围C．右心室流出道口周围D．左心室流出道口周围E．右心房的最下部，卵圆窝的右下方二尖瓣附着于

基坑土方填筑应()进行回填和夯实。

当合同中包含两项或多项履约义务时，企业应当在合同开始日，按照一定的方法，将交易价格分摊至各单项履约义务。这里的方法是指()。

瑞士教育家裴斯泰洛齐是的代表，被称为19世纪中期以后到20世纪世界新教育运动的开创人，其教育代表作是。

请从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：

下列攻击手段中，基于网络的入侵防护系统无法阻断的是()。

A、Hewentmountainclimbinglastyear.B、Hehasn’ttraveledaroundtheworldyet.C、He’salwayswantedtoclimbthatmountain.D

21世纪初，随着我国新一轮基础教育课程改革的兴起，针对我国课程与教学评价领域存在的一系列问题，发展性课程与教学评价成为评价领域的最新思想。 发展性教学评价的理念有哪些?

化学学科知识与教学能力

教师资格

20世纪30年代是中国电影音乐发展的繁荣时期。下列哪首歌曲是当时的电影插曲?()

夏朝至战国时期被称为中国音乐史的上古时期，该时期的代表性音乐是()。

有关生物膜结构与功能的叙述，正确的是()。

下列有关神经调节和体液调节的叙述，正确的是()。

下列有关生物与细胞的说法中，正确的是()。

将有关生物材料直接制成临时装片．在普通光学显微镜下可以观察到的现象是()。

下列有关染色体和基因的叙述，错误的是()。

下列离子方程式书写正确的是()。

沟通能力和解决纠纷能力属于()

A．左房室口周围B．右房室口周围C．右心室流出道口周围D．左心室流出道口周围E．右心房的最下部，卵圆窝的右下方二尖瓣附着于

基坑土方填筑应()进行回填和夯实。

当合同中包含两项或多项履约义务时，企业应当在合同开始日，按照一定的方法，将交易价格分摊至各单项履约义务。这里的方法是指()。

瑞士教育家裴斯泰洛齐是__________的代表，被称为19世纪中期以后到20世纪世界新教育运动的开创人，其教育代表作是__________。

请从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：

下列攻击手段中，基于网络的入侵防护系统无法阻断的是()。

A、Hewentmountainclimbinglastyear.B、Hehasn’ttraveledaroundtheworldyet.C、He’salwayswantedtoclimbthatmountain.D

21世纪初，随着我国新一轮基础教育课程改革的兴起，针对我国课程与教学评价领域存在的一系列问题，发展性课程与教学评价成为评价领域的最新思想。发展性教学评价的理念有哪些?

瑞士教育家裴斯泰洛齐是的代表，被称为19世纪中期以后到20世纪世界新教育运动的开创人，其教育代表作是。