首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
考研
论述皮亚杰的认知发展阶段理论。
论述皮亚杰的认知发展阶段理论。
admin
2018-08-14
50
问题
论述皮亚杰的认知发展阶段理论。
选项
答案
皮亚杰认为,在个体从出生到成熟的发展过程中,认知结构在与环境的相互作用中不断重构,从而表现出具有不同质的不同阶段,据此,他把人的发展分为四个阶段: (1)感知运动阶段(0~2岁):这一阶段的认知活动,主要是通过探索感知觉与运动之间的关系来获得动作经验,主要特点是: ①一般从对事物的被动反应发展到主动的探究; ②认识事物的顺序是从认识自己的身体到探究外界事物; ③而且儿童渐渐获得了客体永恒性,即当某一客体从儿童视野中消失时,儿童知道该客体并非不存在了。本阶段儿童还不能用语言和抽象符号为事物命名。 (2)前运算阶段(2~7岁):运算是指内部化的智力或操作。这一阶段儿童的特点是: ①认为外界的一切事物都是有生命的,即所谓的泛灵论,他们还不能很好地把自己与外部世界区分开来; ②而且认为其他的所有人跟自己都有相同的感受,表现为不为他人着想,一切以自我为中心; ③他们的认知活动具有相对具体性,还不能进行抽象的运算思维,思维具有不可逆性和刻板性等特点; ④儿童尚未获得物体守恒的概念,不知道物体事物不论其形态如何变化,其物质量是恒定不变的。 (3)具体运算阶段(7~11岁):这一阶段儿童的认知结构已发生了重组和改善,思维具有一定的弹性,思维可以逆转,儿童已经获得了长度、体积、重量和面积等的守恒概念。但这一阶段儿童的思维仍需要具体事物的支持。儿童还不能进行抽象思维。 (4)形式运算阶段(11~16岁):这一阶段儿童的思维已超越了对具体的可感知的事物的依赖,儿童的思维是以命题形式进行的,并能发现命题之间的关系;能够根据逻辑推理、归纳或演绎的方式来解决问题;能理解符号的意义、隐喻和直喻,能做一定的概括,其思维发展已接近成人的水平。 皮亚杰的发展理论对教育教学实践有很大的影响。皮亚杰不主张教给儿童那些明显超出他们发展水平的材料,也不主张毫无根据地或人为地加速儿童的发展,但同时,过于简单的问题对儿童的认知发展作用也不大。在皮亚杰看来,儿童的认知发展是以学生已有的认知结构为基础,并以已有图式与环境相互作用而产生的认知需要为动力,鉴于此,发展学生的认知能力,教育上我们要做到: (1)提供活动。教师要为学生提供大量的、丰富的活动,这些活动也是真实环境中发生的活动。 (2)创设最佳的难度。教师创设或提供的教学情境应该是恰好合适的,这种情境既能引起学生的认知不平衡,又不过分超越学生已有的认知水平和知识经验。 (3)了解儿童如何思考。当学生在学习中出现错误或体会到一种认知冲突时,他们会重新思考自己的理解,也就可能会获得新的理解或知识。因为学生是在与周围人的相互作用中获得知识,检验自己的思维并不断地得到反馈的,具体的经验也提供了思维的素材,教师只有了解儿童的思考方式,才能更好地引导学生的认知发展。 (4)认识儿童认知发展水平的有限性。教师需要认识各年龄阶段儿童认知发展所达到的水平,在教学过程中就会更主动。 (5)让儿童多参与社会活动。皮亚杰特别强调社会活动对儿童认知发展的作用。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/sP0a777K
本试题收录于:
教育硕士(教育综合)题库专业硕士分类
0
教育硕士(教育综合)
专业硕士
相关试题推荐
经典条件反射理论和操作性条件反射理论的区别。【华南师范大学2014】
以下关于婴儿的动作,哪项动作最早发展()【江西师范大学2011.】
介绍神经症和精神病的区别。【辽宁师范大学2013】
偏执型精神分裂症的好发年龄为()。
标准分数
烟民在遭受身体信号的警告(如咳嗽、肺炎等)时可能决定戒烟。然而,在戒烟过程中他有可能遭到很强的情境线索的诱发而再次吸烟,比如,有人递烟、自己的感情受挫或面临很大的压力。请阐述动机和意志在此戒烟情境中的差异和作用机制。
通过测量个人或团体经过某种正式教育或训练之后对知识技能的掌握程度的测验叫()。
幼儿园教师看到小朋友哭泣,就会很自然地进行安慰,这种行为几乎成了一种下意识的表现。这属于()。
教育成就测验是属于()。
五位教师对甲、乙、丙三篇作文分别排定名次如下表:请对上述数据进行相应的统计分析。
随机试题
什么情况下出具检定证书?对检定证书的要求是什么?
正值换毛时期的家禽烫制煺毛较容易。()
下列有关行政法特征的说法哪一项是正确的?()
在工程施工中,施工单位需要使用《报验申请表》的情况有( )。
某公司20l0年度销售成本为2000万元,期初存货为270万元,期末存货为230万元。该公司的存货周转天数为()天。
2009年江西省各设区市中地方财政收入占财政总收入的比值最接近全省平均水平的是()。
双边外交
改革开放和社会主义现代化建设的根本目的是
A、Shortageofdays.B、Superstition.C、Inabilitytodividetheyear.D、Toomanymonths.BWhatproblemdidtheRomansencounterwh
A、Byputtingonalittlemake-up.B、Bydecoratingourhomes.C、Bybeingkindandgenerous.D、Bywearingfashionableclothes.C细
最新回复
(
0
)