根据保持时间的长短，记忆可分为哪些类型？

admin2017-02-23 53

问题根据保持时间的长短，记忆可分为哪些类型？

选项

答案根据记忆保持时间的长短，可将记忆分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。 (1) 瞬时记忆当客观刺激停止作用后，感觉信息在一个极短的时间内保存下来，这种记忆就叫瞬时记忆，也叫感觉记忆。如，视觉后像就属于瞬时记忆。瞬时记忆的特点是：有鲜明的形象性；记忆容量较大，作用于感觉器官的所有信息均可进入瞬时记忆；信息保持时间极短，视觉信息不超过1秒钟，听觉信息不超过2秒，超过这个时间，就会消失，但如果受到注意，就会转入短时记忆。 (2)短时记忆短时记忆也称操作记忆、工作记忆，指信息一次呈现后，保持时间大约在20秒左右，最多不超过1分钟的记忆。例如，打电话时，查到电话号码，立即就能根据记忆去拨号，但打完电话后，就不记得号码了；边听课边记笔记，这些都属于短时记忆。实验研究表明，短时记忆的容量，也称短时记忆的广度，大约是7±2个组块，即5±9个组块。组块是指人们熟悉的记忆单位，可以是一个数字、一个字母、一个词组甚至一个句子。 (3)长时记忆长时记忆是指保持时间在一分钟以上、直到许多年甚至终身保持的记忆。长时记忆的容量是无限的，任何信息只要得到足够的复习，均可保持在长时记忆中。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/sS5v777K

本试题收录于：小学教育教学知识与能力题库教师资格分类

小学教育教学知识与能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

根据保持时间的长短，记忆可分为哪些类型？

小学教育教学知识与能力

教师资格

下列选项中，对概念所做的概括，正确的一项是()。

一位高中教师刚走进教室就看见同座位的小王和小张同学打架，你推我拉，互不相让。下列处理方式，最恰当的一项是()。

找规律填数字是一项很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。下列选项中，填人数列“1，3，7，15，31，()，127，255”空缺处的数字，符合该组数字排列规律的是()。

我国《教育法》第四十一条规定：“国家鼓励学校及其他教育机构、社会组织采取措施，为公民接受()创造条件。”

家境困难的马老师辅导学生的经验非常丰富，为了补贴家用，每周有4天晚上在家里辅导学生，但所收费用不高。由于精力不济，只能推脱学校安排的课外活动课程，马老师的做法()。

齐老师上课时喜欢全程用多媒体，他认为这是一种很好的教学方式。不过学生却认为这样做的效果虽然很好，但是用多媒体教学速度太快了，跟不上。如果你是齐老师，你会()。

当Excel中图表的数据源发生变化时，下列关于图表变化的描述，正确的是()。

现代自然科学，不是单单研究一个个事物，一个个现象，而是研究事物、现象的变化发展过程，研究事物相互之间的关系。这就使自然科学发展成为严密的综合起来的体系，这是现代自然科学的重要特点。这段文字的主旨是()。

在学习过程中设置学习目标属于学习策略中的（）。

作为最佳实践，在一单个部件文件中应使用多少个基本体素特征？

在某段时间，打开电视机的家庭数与拥有电视机家数总数之比是()

下列哪种情况容易产生三凹征

百部既能杀虫灭虱，又能()

对心肌缺血与心内膜下梗死的鉴别，最有意义的是

甲在建筑工地开翻斗车。某夜，甲开车时未注意路况，当场将工友乙撞死、丙撞伤。甲背丙去医院，想到会坐牢，遂将丙弃至路沟后逃跑。丙不得救治而亡。关于本案，下列哪一选项是错误的?(2013年卷二12题)

烟胶片(简称R．S．S)()

设y＝y(χ)满足(1＋χ2)y′＝χy且y(0)＝1，则y(χ)＝_______．

Thedirectorrecommendedshe______Englishbeforegoingabroad.