ABC会计师事务所的A注册会计师负责审计甲公司2016年度财务报表。与货币资金审计相关的部分事项如下： (6)乙银行在银行询证函回函中注明：“接收人不能依赖函证中的信息。”A注册会计师认为该条款不影响回函的可靠性，认可了回函结果。要求：

admin2022-05-01 25

问题 ABC会计师事务所的A注册会计师负责审计甲公司2016年度财务报表。与货币资金审计相关的部分事项如下：
(6)乙银行在银行询证函回函中注明：“接收人不能依赖函证中的信息。”A注册会计师认为该条款不影响回函的可靠性，认可了回函结果。
要求：
针对上述第(6)项，指出A注册会计师的做法是否恰当。如不恰当，简要说明理由。(2017年)

选项

答案不恰当。该条款影响回函可靠性。

解析

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审计

注册会计师

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审计

注册会计师

A注册会计师负责审计甲公司2014年度财务报表。在考虑利用专家的工作时，A注册会计师遇到下列事项，请代为作出正确的专业判断。在确定是否需要利用专家的工作时，A注册会计师通常不需考虑的因素是()。

为保证函证应收账款所获得的审计证据的可靠性，注册会计师最好将函证时间安排在被审计年度的()。

针对向虚构的客户发货并作为销售交易登记入账错误发生的可能性，注册会计师应当()。

X公司承诺商品售出后3个月内无条件退货，但无法合理估计可能的退货。对当年发生的销售业务，注册会计师应认可X公司的()会计处理。

报告年度或以前年度销售的商品，在年度终了后至年度财务报告批准报出前退回的，注册会计师认为正确的处理是()。

X公司20×1年年末甲产品库存量约为年产量的10％，虽然X公司披露了甲产品成本的核算方法．但实际上没有对生产甲产品的专用设备计提折旧。X公司的做法违背了()认定。

在注册会计师通过比较具体审计证据所形成的有关可靠性的下列结论中，正确的有()。

如果将控制测试的总体定义为从年初到期中测试日为止的交易，注册会计师在确定是否需要针对剩余期间获取额外证据以及获取哪些证据时，应当考虑下列()因素。

下列关于“在细节测试中使用非统计抽样方法”的说法中，不正确的是()。

三叉神经

既能利水通淋，又能利湿退黄的药是

请从下列图中选出“禁止撞击”的一项()。

下列哪一行为不成立使用假币罪(不考虑数额)?(2015年卷二第15题)

某项目现金流量表如下(单位：万元)：则该项目的净现值和动态投资回收期分别为()。

知识按其表征形式，可分为()。

某学生设计了如下实验方案用以检验淀粉水解的情况，则结论正确的是：

下列表述中是拉夏洛泰的主张的是

学制中有明显的“双轨制”，这表现学制受()制约。

Withtherecentrapidadvancesininformationtechnologies,【B1】researchersateverylevelandinevery【C2】havedeve

审计

注册会计师

A注册会计师负责审计甲公司2014年度财务报表。在考虑利用专家的工作时，A注册会计师遇到下列事项，请代为作出正确的专业判断。在确定是否需要利用专家的工作时，A注册会计师通常不需考虑的因素是()。

为保证函证应收账款所获得的审计证据的可靠性，注册会计师最好将函证时间安排在被审计年度的()。

针对向虚构的客户发货并作为销售交易登记入账错误发生的可能性，注册会计师应当()。

X公司承诺商品售出后3个月内无条件退货，但无法合理估计可能的退货。对当年发生的销售业务，注册会计师应认可X公司的()会计处理。

报告年度或以前年度销售的商品，在年度终了后至年度财务报告批准报出前退回的，注册会计师认为正确的处理是()。

X公司20×1年年末甲产品库存量约为年产量的10％，虽然X公司披露了甲产品成本的核算方法．但实际上没有对生产甲产品的专用设备计提折旧。X公司的做法违背了()认定。

在注册会计师通过比较具体审计证据所形成的有关可靠性的下列结论中，正确的有()。

如果将控制测试的总体定义为从年初到期中测试日为止的交易，注册会计师在确定是否需要针对剩余期间获取额外证据以及获取哪些证据时，应当考虑下列()因素。

下列关于“在细节测试中使用非统计抽样方法”的说法中，不正确的是()。

三叉神经

既能利水通淋，又能利湿退黄的药是

请从下列图中选出“禁止撞击”的一项()。

下列哪一行为不成立使用假币罪(不考虑数额)?(2015年卷二第15题)

某项目现金流量表如下(单位：万元)：则该项目的净现值和动态投资回收期分别为()。

知识按其表征形式，可分为()。

某学生设计了如下实验方案用以检验淀粉水解的情况，则结论正确的是：

下列表述中是拉夏洛泰的主张的是

学制中有明显的“双轨制”，这表现学制受()制约。

Withtherecentrapidadvancesininformationtechnologies,【B1】______researchersateverylevelandinevery【C2】______havedeve

Withtherecentrapidadvancesininformationtechnologies,【B1】researchersateverylevelandinevery【C2】havedeve