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在教学活动中,教师起什么作用?叶圣陶先生的看法是“各种学科的教学都一样,无非是教师帮着学生学习的一串过程”,换句话说,就是“教”学生“学”,在这个问题上,叶圣陶先生有一句精辟的话,现在已经众口传诵,那就是:“教是为了不教”。根据文意进行推断,下面属于“不教
在教学活动中,教师起什么作用?叶圣陶先生的看法是“各种学科的教学都一样,无非是教师帮着学生学习的一串过程”,换句话说,就是“教”学生“学”,在这个问题上,叶圣陶先生有一句精辟的话,现在已经众口传诵,那就是:“教是为了不教”。根据文意进行推断,下面属于“不教
admin
2014-03-29
58
问题
在教学活动中,教师起什么作用?叶圣陶先生的看法是“各种学科的教学都一样,无非是教师帮着学生学习的一串过程”,换句话说,就是“教”学生“学”,在这个问题上,叶圣陶先生有一句精辟的话,现在已经众口传诵,那就是:“教是为了不教”。根据文意进行推断,下面属于“不教”的一项是:
选项
A、教师之教,不在全盘授予,而在相机诱导
B、启发学生的能动性,引导他们尽可能的自己去探索
C、令学生运其才智,勤其练习
D、学习自主研修,自求解决
答案
D
解析
“教是为了不教”中“教”包括教学的目的、要求、方法等一系列以教师为主的行为;“不教”是“教”的结果,是说学生不再需要教师的教而能自主学习、自求答案。A、B、C三项都是围绕“教”说的,只有D项是从“不教”的角度讲的,故本题答案为D。
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