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  3. 通常，多数的学生在历史课上感到很无聊，这主要是因为课程的大部分时间都是在听日期和统计数字。因此，讲授历史的最好方法是：将大部分的课堂时间用于呈现生动的历史情节和形象，而花少部分的时间讲授日期和统计数字。以下哪项可作为上述论证的假设?

通常，多数的学生在历史课上感到很无聊，这主要是因为课程的大部分时间都是在听日期和统计数字。因此，讲授历史的最好方法是：将大部分的课堂时间用于呈现生动的历史情节和形象，而花少部分的时间讲授日期和统计数字。以下哪项可作为上述论证的假设?

admin2017-02-23  82
问题 通常，多数的学生在历史课上感到很无聊，这主要是因为课程的大部分时间都是在听日期和统计数字。因此，讲授历史的最好方法是：将大部分的课堂时间用于呈现生动的历史情节和形象，而花少部分的时间讲授日期和统计数字。以下哪项可作为上述论证的假设?
选项 A、作为历史教师，应当避免让学生感到无聊
B、达到历史的教学目标与花很少的时间在教授日期和统计数字二者是不矛盾的
C、在不提具体的时间和统计数字时，也能完全呈现生动的历史情节和形象
D、开设历史课的目标与花大量的时间呈现生动的历史情节和形象是相容的
答案C
解析 题干中通过历史课大多时间讲日期和统计数据而让学生感到无聊，推出课堂时间应该呈现生动的历史情节和形象，而花少部分时间讲日期和统计数字。其中必须补充的前提条件是．在不讲日期和数字的同时，能够讲出生动的历史情节和形象，否则题干结论就不可能实现。题干未涉及教学目标，B、D两项不必假设；A项显然不是必须假设的。故答案选C。
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