阅读材料，回答问题。学生考后，语文老师让同学们对考试成绩进行反思，总结经验教训，写成作业上交，甲乙丙三人分别写道：甲：我使尽了“洪荒之力”，一分耕耘，一分收获。乙：考得好是因为背的全考到了，还没背的都没考。丙：别人都很强，我可能不是学习的料。运

admin2020-11-21 31

问题阅读材料，回答问题。
学生考后，语文老师让同学们对考试成绩进行反思，总结经验教训，写成作业上交，甲乙丙三人分别写道：
甲：我使尽了“洪荒之力”，一分耕耘，一分收获。
乙：考得好是因为背的全考到了，还没背的都没考。
丙：别人都很强，我可能不是学习的料。
运用韦纳的归因理论，具体分析甲乙丙归因的维度和因素。

选项

答案韦纳把归因分为三个维度：内部归因和外部归因，稳定性归因和非稳定性归因，可控制归因和不可控制归因；又把人们活动成败的原因即行为责任主要归结为六个因素，即能力高低、努力程度、任务难易、运气(机遇)好坏、身心状态、外界环境等。本案例中甲同学归因为努力，属于内部、不稳定和可控的归因。乙同学归因为是运气，属于外部的、不稳定的、不可控的归因。丙同学归因为能力，属于内部的、稳定的、不可控的归因。

解析

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