2. 职业资格
  3. 陆老师在讲授完“细胞的基本结构”一章内容后，给学生提供了相关材料，让学生自己设计方案，完成真核细胞的三维结构模型的制作。陆老师的这种教学行为体现了其( )。

陆老师在讲授完“细胞的基本结构”一章内容后，给学生提供了相关材料，让学生自己设计方案，完成真核细胞的三维结构模型的制作。陆老师的这种教学行为体现了其( )。

admin2021-08-17  17
问题 陆老师在讲授完“细胞的基本结构”一章内容后，给学生提供了相关材料，让学生自己设计方案，完成真核细胞的三维结构模型的制作。陆老师的这种教学行为体现了其(    )。
选项 A、善于因材施教
B、注重学生差异
C、注重实践能力
D、注重面向全体
答案C
解析 素质教育是以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育。另外，生物课程理念倡导探究性学习、理论联系实际，题干中陆老师的做法说明其注重培养学生的实践能力。
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