把两个年级以上的学生编在一个教室里，由一位教师在同一堂课内分别对不同年级的学生进行教学的组织形式是

admin2016-12-29 31

问题把两个年级以上的学生编在一个教室里，由一位教师在同一堂课内分别对不同年级的学生进行教学的组织形式是

选项 A、道尔顿制
B、特朗普制
C、复式教学
D、分组教学

答案C

解析本题考查的是“教学组织形式”，旨在考查考生对不同教学组织形式的理解和把握情况。道尔顿制由美国教育家柏克赫斯特提出，要求教师每周进行有限的集体教学，然后指定学习内容，学生接受学习任务后，在各专业课堂自学，独立完成作业，然后接受教师考查，合格后，又接受新的学习任务。特朗普制由美国教育家特朗普在20世纪50年代所创立，这种形式是把大班上课、小组讨论、个人自学结合在一起，以灵活的时间单位代替固定统一的上课时间。“复式教学”是把两个或两个以上年级的学生编成一班，由一位教师使用不同的教材，在同一节课里对不同年级的学生进行教学的组织形式。“分组教学”是为了解决班级上课不易照顾学生个别差异的弊病，按学生的能力或学习成绩把他们分为不同的组进行教学。“复式教学”与“分组教学”的区别在于“复式教学”是为了解决教室和教师不足而采取的由同一位教师在同一节课上教授不同的年级，“分组教学”则是为了照顾学生的个别差异，把学生分成不同的组进行教学，“分组教学”是同一班级的学生的分组。因此，正确答案为C。

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教育学311

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把两个年级以上的学生编在一个教室里，由一位教师在同一堂课内分别对不同年级的学生进行教学的组织形式是

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人际互动主要的形式有()

纵向研究的局限性在于()

提出应该把个体心理发展看作一系列或多或少复演种系进化历史的理论的是()

下列选项中不属于平均数的优点的是()

从社会心理学角度看，离婚的原因有()

根据能力的功能性维度，可以把能力分为()

在信号检测论中，每次向被试提供2-8个刺激，其中一个为信号，其余都是噪音，让被试报告哪一个是信号，通过检测次数和被试答对次数计算被试判断力，该种方法属于什么方法()。

高中生小婷经常向爸妈抱怨课程难度高，做题都要绕好多个弯，不再像初中那样只需要死记硬背就能够考得很好。初高中学习难度的不同体现了建构主义中()的观点。

一个研究者检验了两个大学生群体的GRE分数，发现非常偏态。那么这个研究者想要比较这两个群体的GRE分数之间的差异，她应该使用以下哪种检验方法?()。

消失文本范式的实验逻辑及操作程序。

来源于桔梗科植物，主要成分为皂苷的药材有

《中华人民共和国药典》（1995年版）采用气相色谱法测定维生素E的含量，内标物质为（　　）。

已知地基极限承载力的计算公式为对于内摩擦角φ＝0的土，其地基承载力系数必然满足的组合为(　　)。

工程咨询服务采集的信息，有些需要经过加工分析、判断和综合才能应用，这种信息称为()。

键盘的输人汉字方法按照编码原理可以分为以下几种类型()。

某上市公司为评价上半年的生产经营状况，用其上半年的主营业务收入与下列指标相除进行比较，其中不具有可比性的是(　　)。

法定公益金在利润分配中处于最优先的分配顺序。()

班级发展的高级阶段是()。

谈谈你对浦江县建立“干部档案”的看法。

关于并行数据库系统的叙述中，错误的是

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提出应该把个体心理发展看作一系列或多或少复演种系进化历史的理论的是()

下列选项中不属于平均数的优点的是()

从社会心理学角度看，离婚的原因有()

根据能力的功能性维度，可以把能力分为()

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《中华人民共和国药典》（1995年版）采用气相色谱法测定维生素E的含量，内标物质为（ ）。

已知地基极限承载力的计算公式为对于内摩擦角φ＝0的土，其地基承载力系数必然满足的组合为( )。

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某上市公司为评价上半年的生产经营状况，用其上半年的主营业务收入与下列指标相除进行比较，其中不具有可比性的是( )。

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某上市公司为评价上半年的生产经营状况，用其上半年的主营业务收入与下列指标相除进行比较，其中不具有可比性的是(　　)。