谈谈课堂上学生注意力涣散的表现及其原因。

admin2019-03-11 52

问题谈谈课堂上学生注意力涣散的表现及其原因。

选项

答案(1)注意力涣散的表现。在教学过程中，有一些学生不能集中注意学习而导致注意力涣散，影响学生的听课效果，其主要表现有： ①厌烦，用其他方式转移自己的注意力。教师在上课的时候，个别学生在听一段时间之后，以做小动作等方式，将注意力转移，寻求刺激。 ②淡漠，以表示无言的反抗。课堂上，经常会出现教师提出问题，学生闭口不答，一方面是因为问题有难度，学生一时回答不出来；另一方面，学生用这种淡漠表示一种无言的反抗。 ③做出“惊人之举”，寻求注意和承认。有些学业成绩欠佳的学生，由于受到教师(或同学)的忽视，他们当中有的人在上课时可能故意做出“惊人之举”，如故意发出声音或搞恶作剧以寻求教师或其他同学的注意和承认。 (2)学生注意力涣散的原因。 ①教师方面。由于教材内容过深或过浅，教师上课缺乏吸引力，或无意义的重复，冗长的言辞，都会使学生感到索然无味而产生厌烦，导致注意力涣散以寻求其他的刺激。 ②外界刺激，吸引了学生的无意注意。当学生在教师的指引下，漫步在知识的森林里，偶然遇到外界强烈的刺激，如强烈的光线、巨大的声响、浓郁的气味等，都会引起学生的无意注意。 ③学生方面(主观)。主要是一些学业成绩差，对学习失去了兴趣的学生，在课堂上无事可干，自然而然注意力就会涣散。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/sp5q777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

谈谈课堂上学生注意力涣散的表现及其原因。

教育理论综合知识

教师公开招聘

课堂上，当老师讲到“长城”的时候，同学们头脑中纷纷呈现出长城的形象，这是()。

学生作为学习的主体因素，会从两个方面影响学与教的过程，一方面是群体差异，一方面是个体差异。下列因素中，属于个体差异因素的是()。

心理学是古老而又年轻的学科，科学心理学诞生于()。

在实施素质教育的今天，对学生不能进行惩罚。()

没有惩罚的教育是不完整的教育。()

学生出现下列哪种情形，教师可以考虑采用惩罚来教育?()

花卉施入的追肥主要是（）。

地面水中三氮含量为：氨氮(++)、亚硝酸盐氮(-)、硝酸盐氮(++)，则说明地面水

患者，女，30岁。反复便秘、腹痛10年。便前腹痛、腹部不适，便后缓解，工作紧张时症状加重。无便血及消瘦。睡眠差。最有可能的诊断是

客户向期货公司下达交易指令的方式不包括()。

文职人员的军队服务津贴，标准按照本人基本工资的()确定，按月发给。

2021年4月29日，中国空间站天和核心舱发射升空，准确进入预定轨道，任务取得成功。下列关于天和核心舱的说法，正确的是()。

某公司内部使用wb.xyz．com．cn作为访问某服务器的地址，其qwb是__________。

设在SQLServer2008中有如下定义触发器的语句：CREATETRIGGERtriONTlFORINSERTAS……下列关于该语句的说法，正确的是()。

練習でうまくできても、試合で実力を________するのは難しいものだ。