首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
由于教师的工作对象是充满生命力的、千差万别的活的个体.传授的内容是不断发展变化着的人文、科学知识,所以教师还扮演着( )角色。
由于教师的工作对象是充满生命力的、千差万别的活的个体.传授的内容是不断发展变化着的人文、科学知识,所以教师还扮演着( )角色。
admin
2013-06-02
47
问题
由于教师的工作对象是充满生命力的、千差万别的活的个体.传授的内容是不断发展变化着的人文、科学知识,所以教师还扮演着( )角色。
选项
A、研究者
B、示范者
C、朋友
D、传道者
答案
A
解析
教师工作对象是充满生命力的、千差万别的活的个体,传授的内容是不断发展变化着的人文、科学知识,这就决定了教师要以一种变化发展的态度来对待自己的工作对象、工作内容,要不断学习、不断反思、不断创新。故选A。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/srAv777K
本试题收录于:
中学综合素质题库教师资格分类
0
中学综合素质
教师资格
相关试题推荐
材料:张老师正在给初一学生上体育课。本节课的教学目的是让学生掌握立定跳远的要领。但经过几次讲解示范后,还有一半的同学掌握不好。就在张老师又一次给学生示范时,不知谁一声尖叫,使整齐的队伍顿时乱了起来,大多数同学拥上前去围观。张老师一看,只见一个男孩
材料:小明是一名初中生,小学时成绩优异,并在初中的入学考试中以第一名的成绩考入班级。进入初中后,因学习不适应,渐渐地成绩下降到二十几名。这对小明的打击不小,从此,小明去学校时总把衣服的拉链拉得很高,将头藏进衣服里,不愿见人。问题:如何帮助小明摆脱困境?
材料:毛小凡是初三学生,学习认真、刻苦,成绩一直不错。一次,在期中考试时由于感冒发烧没有考好,结果成绩下滑受到了老师的批评(老师不知她带病考试)。此后,每当面临考试时毛小凡都很紧张。在考试前几天就开始担心,害怕考试失败,为了能考好,她考前每天都复习得很晚
材料:甲同学因为父母离异导致学习成绩下降,上课走神。乙同学因为被老师当众责骂而逃课。问题:简述马斯洛需要层次理论。
材料:学生李某从小父母离异,跟着年老多病的祖父生活,祖父对他管教不严,他经常和社会上的一些待业青年混在一起,打架斗殴。父亲偶尔回家,对他不是打就是骂。在学校,他破坏课堂纪律,拖欠作业,完不成学习任务,还欺负小同学。全班同学都看不起他,疏远他,但他
材料:学生李某从小父母离异,跟着年老多病的祖父生活,祖父对他管教不严,他经常和社会上的一些待业青年混在一起,打架斗殴。父亲偶尔回家,对他不是打就是骂。在学校,他破坏课堂纪律,拖欠作业,完不成学习任务,还欺负小同学。全班同学都看不起他,疏远他,但他喜欢运动,
采用两难故事法研究儿童品德发展问题的心理学家是()。
《中华人民共和国义务教育法》规定,义务教育实行国务院领导,省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施,()。
制度化教育建立的典型表现特征是()。
【2015年贵州丹寨】教育部和中国教科文卫体工会全国委员会于2008年对《中小学教师职业道德规范》进行了修订,新修订的《规范》有几条?请列举。
随机试题
简述公共卫生的基本特征。
以尾蚴为感染阶段的吸虫是
患者,男,37岁,诉右上后牙自发性钝痛1个月,1天前疼痛加重,较剧烈,出现夜间痛,冷热刺激加剧。视诊见2号牙深龋洞,探诊(++)。患者应先行以下哪项检查()
结核性渗出性胸膜炎,胸腔穿刺抽液时,下列哪项是错误的
除文艺、体育和特种行业外,禁止用人单位招用________的未成年人。()
甲公司为增值税一般纳税人。2009年1月1日,甲公司发出一批实际成本为240万元的原材料,委托乙公司加工应税消费品,收回后直接对外出售。2009年5月30日,甲公司收回乙公司加工的应税消费品并验收入库。甲公司根据乙公司开具的增值税专用发票向乙公司支付加工费
某研究人员指出,洗浴产品可能会破坏海洋生态。因为一些洗浴产品中含有一种主要成分是聚乙烯(常用于制造各种塑料制品)的珠状微粒。但这种微粒太小,过滤不掉,导致其直接进入海洋,海洋生物则将其当成食物吞进肚子,进而导致许多海洋生物的死亡。该研究人员据此认为,要保护
AlfredNobel,aSwedishinventorcontributedmostofhisvastfortuneinatrustasafundfromwhichannualprizescouldbeawa
设f(x)在(a,b)可导,且.求证:存在ξ∈(a,b)使得f’(ξ)=0.
Itisreportedthatover300millionpeopleinChinaaresufferingfromnearsightedness(近视).Asmorechildrenhavegoteyetroub
最新回复
(
0
)