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阅读材料。完成下列题 一名小学一年级语文老师曾做了一项对比试验。 学生在学习“柳”“燕”“溪”“梨”“流”这五个比划较多、比较难写的生字时,教师辅导学生抄写这五个生字,每字5遍。在课堂上,老师统计时间,结果发现,快的学生只用了4分钟,慢的学
阅读材料。完成下列题 一名小学一年级语文老师曾做了一项对比试验。 学生在学习“柳”“燕”“溪”“梨”“流”这五个比划较多、比较难写的生字时,教师辅导学生抄写这五个生字,每字5遍。在课堂上,老师统计时间,结果发现,快的学生只用了4分钟,慢的学
admin
2017-11-22
61
问题
阅读材料。完成下列题
一名小学一年级语文老师曾做了一项对比试验。
学生在学习“柳”“燕”“溪”“梨”“流”这五个比划较多、比较难写的生字时,教师辅导学生抄写这五个生字,每字5遍。在课堂上,老师统计时间,结果发现,快的学生只用了4分钟,慢的学生用了6分钟。教师将同一任务让学生在家里抄写完成学生自己记住所用时间,结果有的学生用了5分钟,有的学生用了8分钟,个别学生甚至用了10分钟以上。
上述实验结果,说明了( )。
选项
A、小学生的意志力薄弱,自控能力较差
B、学生学习积极性不高,教学效果不理想
C、五个生字的书写难度大,学生难以掌握
D、家庭教育缺失.家长不关心孩子的学习
答案
A
解析
学生课堂上完成作业的质量、时间、以及对生字词的认知都优于课外家庭作业。这是因为教师在课堂上现场的监督和有针对性地加强指导,可以提高学生作业质量和作答速度。而学生做家庭作业时由于缺少了这种监督、自控能力又不高,导致学习效率降低。
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