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  3. 阅读材料。完成下列题 一名小学一年级语文老师曾做了一项对比试验。 学生在学习“柳”“燕”“溪”“梨”“流”这五个比划较多、比较难写的生字时，教师辅导学生抄写这五个生字，每字5遍。在课堂上，老师统计时间，结果发现，快的学生只用了4分钟，慢的学

阅读材料。完成下列题 一名小学一年级语文老师曾做了一项对比试验。 学生在学习“柳”“燕”“溪”“梨”“流”这五个比划较多、比较难写的生字时，教师辅导学生抄写这五个生字，每字5遍。在课堂上，老师统计时间，结果发现，快的学生只用了4分钟，慢的学

admin2017-11-22  27
问题 阅读材料。完成下列题
    一名小学一年级语文老师曾做了一项对比试验。
    学生在学习“柳”“燕”“溪”“梨”“流”这五个比划较多、比较难写的生字时，教师辅导学生抄写这五个生字，每字5遍。在课堂上，老师统计时间，结果发现，快的学生只用了4分钟，慢的学生用了6分钟。教师将同一任务让学生在家里抄写完成学生自己记住所用时间，结果有的学生用了5分钟，有的学生用了8分钟，个别学生甚至用了10分钟以上。
上述实验结果，说明了(    )。
选项 A、小学生的意志力薄弱，自控能力较差
B、学生学习积极性不高，教学效果不理想
C、五个生字的书写难度大，学生难以掌握
D、家庭教育缺失．家长不关心孩子的学习
答案A
解析 学生课堂上完成作业的质量、时间、以及对生字词的认知都优于课外家庭作业。这是因为教师在课堂上现场的监督和有针对性地加强指导，可以提高学生作业质量和作答速度。而学生做家庭作业时由于缺少了这种监督、自控能力又不高，导致学习效率降低。
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