20世纪30年代，美国出现了以W.C.巴格莱、I.L.坎德尔、R.芬尼和T.布里格斯等人为代表的教育思想流派，其理论主张与进步教育相对立。这一教育思想流派是( )。

admin2017-12-21 29

问题 20世纪30年代，美国出现了以W.C.巴格莱、I.L.坎德尔、R.芬尼和T.布里格斯等人为代表的教育思想流派，其理论主张与进步教育相对立。这一教育思想流派是( )。

选项 A、要素主义教育
B、改造主义教育
C、存在主义教育
D、永恒主义教育

答案A

解析 20世纪30年代改造主义教育从实用主义教育和进步教育中逐渐分化出来，到50年代形成独立的教育思想。改造主义教育作为实用主义教育的一个分支而著称，而发展成为一个独立的教育思想流派是在布拉梅尔德于50年代发表一系列的著作之后。存在主义教育是现代西方教育思想的一个流派。存在主义哲学产生于第一次世界大战后的德国，第二次世界大战期间传至法国，第二次世界大战后在整个资本主义世界广泛流行，是一种颓废的主观唯心主义哲学。主要代表人物有德国的海德格尔、雅斯贝斯，法国的萨特和奥地利的市贝尔等。永恒主义教育，产生于20世纪20年代的美国，最主要的代表人物有美国教育家赫钦斯、法国的阿兰和英国的利文斯通。

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20世纪30年代，美国出现了以W.C.巴格莱、I.L.坎德尔、R.芬尼和T.布里格斯等人为代表的教育思想流派，其理论主张与进步教育相对立。这一教育思想流派是( )。

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“尽职而不越位、帮忙而不添乱、切实而不表面”“协商不代替、监督不对立，为了大目标、同唱一台戏。”概括了政协的主要职能是：

小事可结寻常之果，关注小事要有的预测力，既能够未雨绸缪，避免小事引出大悲剧，也能够，将有意义的小事发展成大事。填入划横线部分最恰当的一项是：

“师者，所以传道、授业、解惑也”，这句话出自()。

低镁血症的病因包括【】

Becarefulofthosewhousethetruthtodeceive.Whensomeonetellsyousomethingthatistrue,butleavesoutimportantinform

下列不属于ETF申购赎回现金替代类型的是()。

履行出资人职责的机构进行的下列行为，不符合法律规定的是()。

根据税收征收管理法律制度的规定，下列有关税务登记证件与银行账户的关系，表述不正确的是()。

色彩的色相、()和纯度三特征是不可分割的，在认识研究、应用色彩时，必须同时考虑这三个方面。

在下列情形中，应视为不法侵害已经终止的是()。

人对物质世界的实践把握是在实践的运行过程中实现的，其基本环节有()

A、Waitingforabusinthebusstation.B、Describingagirltheyseeinthestreet.C、Talkingaboutwhattheyseeinapicture.

20世纪30年代，美国出现了以W.C.巴格莱、I.L.坎德尔、R.芬尼和T.布里格斯等人为代表的教育思想流派，其理论主张与进步教育相对立。这一教育思想流派是( )。

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“尽职而不越位、帮忙而不添乱、切实而不表面”“协商不代替、监督不对立，为了大目标、同唱一台戏。”概括了政协的主要职能是：

小事可结寻常之果，关注小事要有______的预测力，既能够未雨绸缪，避免小事引出大悲剧，也能够______，将有意义的小事发展成大事。填入划横线部分最恰当的一项是：

“师者，所以传道、授业、解惑也”，这句话出自()。

低镁血症的病因包括【】

Becarefulofthosewhousethetruthtodeceive.Whensomeonetellsyousomethingthatistrue,butleavesoutimportantinform

下列不属于ETF申购赎回现金替代类型的是()。

履行出资人职责的机构进行的下列行为，不符合法律规定的是()。

根据税收征收管理法律制度的规定，下列有关税务登记证件与银行账户的关系，表述不正确的是()。

色彩的色相、()和纯度三特征是不可分割的，在认识研究、应用色彩时，必须同时考虑这三个方面。

在下列情形中，应视为不法侵害已经终止的是()。

人对物质世界的实践把握是在实践的运行过程中实现的，其基本环节有()

A、Waitingforabusinthebusstation.B、Describingagirltheyseeinthestreet.C、Talkingaboutwhattheyseeinapicture.

小事可结寻常之果，关注小事要有的预测力，既能够未雨绸缪，避免小事引出大悲剧，也能够，将有意义的小事发展成大事。填入划横线部分最恰当的一项是：