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阅读案例，回答问题。 第一学期期中考后，七年级某班班主任纪老师发现班级总平均成绩年段排名最后。为能有效提高学生成绩，家长会上纪老师宣布了一些决定，首先是将在班级微信群里公布学生每次考试成绩及排名，要求子女成绩不好的家长配合监督；其次对排名最后的同学

admin2017-04-14  117
问题 阅读案例，回答问题。
    第一学期期中考后，七年级某班班主任纪老师发现班级总平均成绩年段排名最后。为能有效提高学生成绩，家长会上纪老师宣布了一些决定，首先是将在班级微信群里公布学生每次考试成绩及排名，要求子女成绩不好的家长配合监督；其次对排名最后的同学实施惩罚：要么背着第一名绕操场跑一圈，要么罚款20元以奖励第一名。女生杨某是外地生，近一个月连续几次考试都排名最后，由于身材弱小，她只能接受罚款。杨某为了逃离这种困境，决定离开学校，父亲认为女儿的成绩升学无望，同意她的想法，告知纪老师后，把女儿送到亲戚家的小食店做服务员。一周后，校领导到班级听课时发现问题，充分调查后，慎重做出更换班主任的决定，由经验丰富的黄老师接任。
    第一次班级晨会，黄老师先和同学们用掌声欢迎同学“回家”，以“我们是一家人”为主题发表热情洋溢的讲话，进而黄老师以和蔼的态度，生动具体地地分析学习的意义和班级学风建设的重要性；最后宣布学期结束时，班内设立特殊奖并颁发荣誉证书，包括“文艺能手”“勤学标兵”“进步典型”“优秀组长”“助人为乐之星”等奖项。短短的班会，黄老师的精彩“演讲”让全班同学耳目一新，充满期待。之后，黄老师在教室设立“班主任信箱”，让同学们为班级建设提建议，也可匿名留言等。信箱的效果很明显，收集到许多意见和建议，黄老师都及时给予采纳或反馈，并在“点赞墙”给同学们点赞!
    有一天，黄老师收到了一张留言：“谢谢您，黄老师!是您开启了我人生的希望之门……”那隽秀的文字表达了杨同学的心声。原来，黄老师一接任就到杨某家进行家访，了姐到期中考前杨某的母亲就生病在家，父亲务工时间长，照顾母亲的许多担子就落在她身上。黄老师一方面个人出资对杨某的家庭表达了慰问，引导杨某及其父亲正确认识接受教育的必要性；另一方面针对杨某的实际困难制定了详细的帮扶计划。
    后来，黄老师发现杨某在歌唱方面很有潜质，建议音乐老师给予关注，又鼓励她参加校园歌手赛，获得二等奖。期末考前，黄老师组织了主题为“主动学习，快乐成长”的温书迎考班会，邀请各科任教师和部分家长代表参加。班会设有学习经验交流、生问师答、自由发言、家长寄语等环节，杨某在发言中表达了自己努力学习的信心和决心。
    结合案例，分析黄老师的行为自觉贯彻了哪些德育原则。
选项
答案案例中，黄老师自觉贯彻了疏导原则、教育的一致性与连贯性原则、因材施教原则、依靠积极因素克服消极因素原则。 ①黄老师开班会分析学习的意义和学风建设的重要性，并设置奖励和各种奖项对学生进行鼓励，疏导了学生的思想，提高了学生的认识，贯彻了疏导原则； ②黄老师对杨某进行家访，制订计划，而且开班会邀请各任课教师和家长代表，组织各种活动，统一了学校和校外各方面的教育力量，贯彻了教育的一致性和连贯性原则； ③黄老师对杨某进行家访，并给予相应的帮助以及制定相应的帮扶计划，而且针对她的歌唱品质进行鼓励教育，使杨某获得较好的发展，贯彻了因材施教的原则； ④黄老师发现了杨某的音乐品质，鼓励其参加比赛，并获得很好的成绩，贯彻了依靠积极因素克服消极因素的德育原则。
解析
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