阅读下列材料，回答问题。在中学美术“新的实验—《杜尚的启示》”课上，王老师将一个自行车轮子放到讲台上请学生上台观察、触摸后，教师问：“这是艺术品吗?”个别学生回答“是”，老师再次追问：“是艺术品吗?”学生齐声喊道：“是!”王老师对学生说：“它是圆的，轮子

admin2019-09-29 84

问题阅读下列材料，回答问题。
在中学美术“新的实验—《杜尚的启示》”课上，王老师将一个自行车轮子放到讲台上请学生上台观察、触摸后，教师问：“这是艺术品吗?”个别学生回答“是”，老师再次追问：“是艺术品吗?”学生齐声喊道：“是!”王老师对学生说：“它是圆的，轮子中间轴承呈放射状，有点像太阳”，老师又说：“有没有同学认为它不是艺术品的?”课上一片寂静，没有学生敢举手，老师说：“对了，杜尚早就告诉我们现成品也是艺术品。”
紧接着，王老师出示杜尚的作品《下楼梯的裸女第二号》的图片，引领学生欣赏杜尚的美术作品。
下课了，小明还在想：“为什么自行车的轮子也是艺术品呢?”
问题：
分析案例中王老师教学存在的不足。

选项

答案不足：①王老师在课上采用谈话法讲授新知，设置的问题浅显，对学生学习本课没有价值②王老师在课上采用权威性教学，缺乏学生之间的合作交流学习。③王老师对知识点的讲解不够深入，导致学生不能理解。

解析

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以“原地单手肩上传、接球”为主教材，再自选一个辅助教材，教学对象为初中八年级学生，水平四，男、女混班，共计48人。主教材与辅助教材相结合，突出主教材教学内容，合理安排辅助教材内容，写一份教学设计。

根据公式推算，年龄为14岁的初二学生最大心率为()。

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