观察、认识与理解线条、形状等基本造型元素，以及运用对称、均衡、重复等形式原理进行造型活动，都属于“欣赏.评述”学习领域的内容。[广东2018] （）

admin2022-11-23 107

问题观察、认识与理解线条、形状等基本造型元素，以及运用对称、均衡、重复等形式原理进行造型活动，都属于“欣赏.评述”学习领域的内容。[广东2018] （）

选项 A、正确
B、错误

答案B

解析 “观察、认识与理解线条、形状、色彩、空间、明暗、肌理等基本造型元素，运用对称、均衡、重复、节奏、对比、变化、统一等形式原理进行造型活动，增进想象力和创新意识。”属于“造型.表现”学习领域的内容。因此错误。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/t3ND777K

本试题收录于：小学美术题库教师公开招聘分类

小学美术

教师公开招聘

相关试题推荐

下列工作中，属于监禁场所内矫正社会工作内容的有()。
矫正社会工作者提供的更生保护内容有()。
在具有贫穷、失业、居所肮脏、人口混杂、毒品泛滥、色情充斥、黑恶势力猖獗、社会风气低下等的社区居住生活，矫正对象迫于生活压力或难以抵制周围的诱惑而重新犯罪的可能性极大。对此，社会工作者需要做的事情，不包括()。
某汽车组装厂技术升级换代，部分工人需要转岗，其中一些青年工人因缺少新技能，担心未来没有合适的岗位，感到焦虑和迷茫，企业社会工作者小袁针对这些青年工人的上述情况开展了小组工作，引导组员了解社会发展趋势，树立“大局意识”，通过角色扮演等小组体验方式，使组员能有
某村四岁男孩儿小强，跷着二郎腿，边嚼槟榔边抽烟，一副老练样子的视频在网络上流传，被网友称为“社会范儿”男孩。当地社会工作服务机构的社会工作者小王看到视频后到小强家探访，小王了解到，小强父母长期在外打工，他一直由爷爷奶奶照顾。在对小强的家庭监护能力进行评估时
收养服务是依据法律通过正常手续确立抚养关系的一种方式，下列不属于收养服务对象的是()。
某地政府对当地妇女儿童发展规划(2010—2020)进行了终期评估，发现在“儿童与教育”领域，性别平等课程进校园工作做得不尽如人意。在整改中，当地教育行政部门组建了工作小组，开发出性别平等课程，在中小学开设专门课堂，引入专业社会工作力量开展了丰富多彩的性别
针对妇女暴力的干预原则，表述不正确的是()。
下面不属于社会工作实务中评估目的的是()。
预估阶段的最终目的是()。

随机试题

A．缬氨酸B．精氨酸C．甘氨酸D．丝氨酸尿素合成的重要中间代谢产物是
关于层间距的描述，错误的是
A．核蛋白体B．磷壁酸C．中介体D．外膜层E．胞质颗粒属于革兰阳性菌细胞壁特殊成分的是
颅骨线形骨折最常合并的颅内血肿是
药师对患者及其家属的责任()
肺炎链球菌肺炎典型的痰液特点是
某山村70岁的曹老太太被儿子打伤。儿子和媳妇住在装修得很气派的二层楼房里，曹老太太则住在旁边紧挨猪圈的小屋里，厨房就在厕所旁。无论天气炎热还是刮风下雨，她都必须下地种庄稼，如果提前回家就会遭儿子、媳妇打骂。上述案例反映了老年人被虐待和被疏于照顾的问题，作为
十二届全国人大常委会第十二次会议继续审议航道法草案、食品安全法修订草案、立法法修正草案、广告法修订草案，审议国家安全法草案、境外非政府组织管理法草案、大气污染防治修订草案。这说明()。
我就是我，我们每个人是独一无二的存在，因此要扬长避短，发展特长，成为不一样的自己。这是因为矛盾具有()。
国家主席习近平2022年1月25日下午在北京钓鱼台国宾馆会见国际奥委会主席巴赫。习近平强调，奥林匹克运动倡导的()正是当今时代最需要的。世界各国与其在()多条小船上，不如同在一条大船上，共同拥有更美好未来，所以我们提

最新回复(0)

观察、认识与理解线条、形状等基本造型元素，以及运用对称、均衡、重复等形式原理进行造型活动，都属于“欣赏.评述”学习领域的内容。[广东2018] （ ）

小学美术

教师公开招聘

下列工作中，属于监禁场所内矫正社会工作内容的有()。

矫正社会工作者提供的更生保护内容有()。

收养服务是依据法律通过正常手续确立抚养关系的一种方式，下列不属于收养服务对象的是()。

针对妇女暴力的干预原则，表述不正确的是()。

下面不属于社会工作实务中评估目的的是()。

预估阶段的最终目的是()。

A．缬氨酸B．精氨酸C．甘氨酸D．丝氨酸尿素合成的重要中间代谢产物是

关于层间距的描述，错误的是

A．核蛋白体B．磷壁酸C．中介体D．外膜层E．胞质颗粒属于革兰阳性菌细胞壁特殊成分的是

颅骨线形骨折最常合并的颅内血肿是

药师对患者及其家属的责任()

肺炎链球菌肺炎典型的痰液特点是

十二届全国人大常委会第十二次会议继续审议航道法草案、食品安全法修订草案、立法法修正草案、广告法修订草案，审议国家安全法草案、境外非政府组织管理法草案、大气污染防治修订草案。这说明()。

我就是我，我们每个人是独一无二的存在，因此要扬长避短，发展特长，成为不一样的自己。这是因为矛盾具有()。

观察、认识与理解线条、形状等基本造型元素，以及运用对称、均衡、重复等形式原理进行造型活动，都属于“欣赏.评述”学习领域的内容。[广东2018] （）