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  3. 简述教学设计的依据。(2017年首都师大)

简述教学设计的依据。(2017年首都师大)

admin2021-01-27  41
问题 简述教学设计的依据。(2017年首都师大)
选项
答案(1)现代教学理论。 理论的指导是教学设计由经验层次上升到理性、科学层次的一个基本前提。现代教学理论是指导现代教学实践的基本依据。通过教学理论的指导，不仅可以避免教师教学设计的盲目性，而且可以促使教师的教学设计由感性经验层次上升到理性科学层次，从而最大限度地保证教学设计的合理性与有效性。 (2)系统科学的原理与方法。 运用系统方法分析课堂教学系统中各因素的地位和作用，使各因素得到最紧密、最佳的组合，从而优化课堂教学效果，是教学设计的一个基本特征，同时也是教学设计成功的关键所在。 (3)教学的实际需要。 教学设计的全部意义就在于满足教学活动的实际需要，在于为实现这种需要提供最优的行动方案。 (4)学生的需要和特点。 教学设计的基本特征之一就是它既关心“教”，又关心“学”。“教”是为了“学”，“学”是“教”的依据和出发点，教师的“教”必须通过学生积极主动的“学”才能起到有效的作用。 (5)教师的教学经验。 教师在教学设计中，既不能完全依据经验行事，也不能排斥教学经验的作用。只有将科学的理论和方法与好的教学经验结合起来，才能使教学设计既有共性，又有个性，并最终达到科学性和艺术性的有机统一。
解析
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