请设计大班科学活动“鱼鳍的作用”，要求写明活动目标、活动准备、活动过程以及设计意图。

admin2021-11-09 66

问题请设计大班科学活动“鱼鳍的作用”，要求写明活动目标、活动准备、活动过程以及设计意图。

选项

答案(1)活动目标 ①引导幼儿通过多种途径了解鱼鳍的作用，诱发幼儿科学探究的兴趣。 ②鼓励幼儿尝试运用各种材料和方法探究鱼鳍的作用，培养幼儿动手操作能力与思考能力。 (2)活动准备 ①每组活鱼一条。 ②各种幼儿可能需要的探究材料，如胶带纸、纱布、绳子、铁丝等。 (3)活动过程 ①活动开始部分教师引题：“鱼鳍有什么作用?”。了解幼儿对鱼鳍的经验背景。 ②活动基本部分 a．教师设问：用什么方法来了解鱼鳍的作用。 b．幼儿讨论与尝试，运用各种材料与手段了解鱼鳍的作用。教师注意观察与记录。 c．教师引导幼儿讨论与总结探究结果。 ③活动结束部分教师用一条较大的鱼，分别引导幼儿观察鱼鳍的数量和生长位置，同时学习鱼鳍各部位的名称。再分别包住鱼鳍各部位进行演示，孩子们观察到：被包住胸鳍的鱼仍能平稳地向前游动，但老师用手轻轻推鱼，鱼就失去平衡倒下去了，说明胸鳍有平衡的作用。同样方法发现背鳍也有类似作用。老师再用纱布和夹子固定住尾鳍，发现鱼也倒下去，不能转向和游泳了，这和孩子们的发现是非常一致的。 (4)设计意图上述活动设计的几点参考依据：了解并观察幼儿需要，做好互动准备；寻求幼儿需要与目标之间的平衡，判断互动价值；借助有效策略，推动互动进程；支持幼儿大胆实践自己的想法，耐心等待；提出关键问题，帮助幼儿归纳、提升经验。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/t5lq777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

请设计大班科学活动“鱼鳍的作用”，要求写明活动目标、活动准备、活动过程以及设计意图。

教育理论综合知识

教师公开招聘

影响人格发展的社会因素有家庭教养方式、学校教育和()

通过教学活动，学生可以“上知天文，下知地理”，这说明学生认识的对象是()

从课程设计、开发、管理主体或管理层次来看，可将课程分为()

教育者施教传道与受教育者受教修养相互作用的活动方式的总和被称为()

学习中的负迁移就是逆向迁移。()

根据《中华人民共和国教育法》的规定，教育对外交流与合作应坚持的原则是()

我国现行义务教育的法定起始年龄是()

推动教师专业发展的巨大动力是()

回溯性记忆是一种对于即将执行行为的一种计划性和预示性的记忆现象。()

安排课程表应遵循的原则有()

低渗性缺水可分为三度，中度缺钠为()

展开为x的幂级数为()。

某消防技术服务机构对某大型综合商场内设置的火灾自动报警系统进行检测。下列检测方法和结果中，不符合现行国家标准《火灾自动报警系统施工及验收标准》(GB50166)的是()。

个人信用贷款贷前调查的内容包括()。

下列关于可收回金额的说法中，正确的有()。

小杨在学习过程中喜欢从现实问题出发，联系到抽象问题，再从抽象问题回到现实问题，小杨在学习方面的认知风格属于()。

设0＜P(C)＜1，且P(A+B｜C)=P(A｜C)+P(B｜C)，则下列正确的是()．

Afterhavingassuredtheirreturnjourney,thewriterandhiscompanioncouldconcentrateoncollectingandfilmanimals.Decidi