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  3. 2017年某调查报告显示，超过8成居民家庭认为阅读是孩子认识世界、获取知识的重要途径，超过6成认为阅读对于孩子养成爱学习习惯、养成健康性格具有重要意义。在实际生活中，超过3成的受访居民家庭未成年子女能够做到每天阅读，超6成孩子每次阅读时间在半小时至1小时之

2017年某调查报告显示，超过8成居民家庭认为阅读是孩子认识世界、获取知识的重要途径，超过6成认为阅读对于孩子养成爱学习习惯、养成健康性格具有重要意义。在实际生活中，超过3成的受访居民家庭未成年子女能够做到每天阅读，超6成孩子每次阅读时间在半小时至1小时之

admin2019-03-04  48
问题 2017年某调查报告显示，超过8成居民家庭认为阅读是孩子认识世界、获取知识的重要途径，超过6成认为阅读对于孩子养成爱学习习惯、养成健康性格具有重要意义。在实际生活中，超过3成的受访居民家庭未成年子女能够做到每天阅读，超6成孩子每次阅读时间在半小时至1小时之间。但只有3成受访家长经常陪子女阅读，近6成家庭是让孩子自己阅读。有意思的是，虽然父母们自己已经被手机、电脑、电视占据了太多时间，却有13．63％的家长希望借助阅读挤压孩子玩电子产品、看电视的时间。
    下列选项最适合做文字标题的是：
选项 A、“中国家长高度认同阅读对于子女成长的价值”
B、“放下手机，才能陪孩子阅读”
C、“你看手机，孩子看书?”
D、“阅读，不只关于书本”
答案B
解析 第一步，阅读文段。文段第一二句通过2017年某报告指出大部分的家庭认为阅读对孩子的成长很有帮助，且实际生活中超过一半家庭能够让孩子保证一定的阅读时间。文段后半段由“但”转折关系关联词引出文段中的重点，主要强调尽管父母已经意识到阅读对孩子的重要性，但是，很多家长被手机挤占了时间，很少陪同孩子阅读。
    第二步，对比选项，B项为文段中重点的同义替换。因此，选择B选项。
    A项：为文段中“但”转折之前的内容，非重点，故排除。
    C项：主要强调，家长看手机却要求孩子阅读这种不对等的关系。但是本文除强调家长被手机挤占时间之外，还强调“陪同”的重要性，因此该选项表述不全，侧重点与文段重点不符，故排除。
    D项：强调阅读载体的多样性，与文段话题不符，故排除。
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