《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》《安徽省中小学办学行为规范(试行)》等政策和文件，都对减负工作提出了明确要求，但不同的利益群体对减负的看法与态度不同：社会舆论一直关注学生负担过重的问题，认为现在的学生书包太重，学的东西太多，作业

admin2018-01-13 85

问题《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》《安徽省中小学办学行为规范(试行)》等政策和文件，都对减负工作提出了明确要求，但不同的利益群体对减负的看法与态度不同：社会舆论一直关注学生负担过重的问题，认为现在的学生书包太重，学的东西太多，作业量太大，学习时间过长，睡眠时间不足，应该减负；社会培训机构积极支持和推动学校减负，政府减负文件一出台，教育培训机构“门庭若市”；学校对减负“爱恨交加”，一方面觉得可以减轻教师工作量，另一方面也担心教学任务完成不了；不少家长明确反对减负，认为减负是学校推卸责任。
阅读以上材料，回答下列问题：
你认为“减负”对促进学生发展有什么意义?

选项

答案①减轻学生的课业负担，有利于儿童和青少年身心健康发展； ②减去学习活动中机械重复而对开发学生智能无用的作业练习，有利于促进学生快乐学习、健康成长； ③减去过时、烦琐、与实际应用无关的教学内容，有利于提高学生的学习兴趣，进而促进其全面发展。

解析

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教师能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确地作出判断，随机应变地采取恰当而有效的教育措施解决问题的能力，被称为“教育机智”，这主要反映了教师劳动的()。

受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的教师，其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。()

______是人脑对当前直接作用于感觉器官的事物的各种不同属性、各个不同部分及其相互关系的整体反映。

教师备课要求写出三种计划，这三种计划是学期计划、课题计划和______计划。

教育目的的社会本位论认为，教育目的应根据社会要求来确定，教育目的除社会需要以外无其他目的，其代表人物有赫尔巴特和______。

《中小学教师职业道德规范》中要求教师应关爱学生，关爱学生即()。

读了《阿Q正传》后，人们头脑中所形成的阿Q的形象是再造想象，鲁迅先生塑造阿Q的形象是创造想象。()

以问题解决为中心，注重学生独立活动，着眼于创造性思维能力和意志力培养的教学模式为()。

运用类比和隐喻的技术来帮助学生分析问题，形成不同观点，这种创造性思维的训练方法是戈登的()。

关于卡托普利，下列说法错误的是

设平面区域D：x2+y2≤a2，则=()。

施工现场所使用的安全警示标志()。

某高校教师某月获得稿费2万元,则其就这笔稿费需要缴纳的个人所得税的数额为()元

我国教育的根本特点：()。

本杰明-富兰克林是美国历史上唯一一位参与签署美国立国的四大文件的人，包括《独立宣言》《美法同盟条约》《巴黎和约》《美国宪法》。

＝__________。

Somefarmersmayreplantcorn.Othersmay【S1】cornwithsoybeans(大豆).Whatfarmersdonowdependspartlyonthe【S2】of

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教师能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确地作出判断，随机应变地采取恰当而有效的教育措施解决问题的能力，被称为“教育机智”，这主要反映了教师劳动的()。

受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的教师，其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。()

______是人脑对当前直接作用于感觉器官的事物的各种不同属性、各个不同部分及其相互关系的整体反映。

教师备课要求写出三种计划，这三种计划是学期计划、课题计划和______计划。

教育目的的社会本位论认为，教育目的应根据社会要求来确定，教育目的除社会需要以外无其他目的，其代表人物有赫尔巴特和______。

《中小学教师职业道德规范》中要求教师应关爱学生，关爱学生即()。

读了《阿Q正传》后，人们头脑中所形成的阿Q的形象是再造想象，鲁迅先生塑造阿Q的形象是创造想象。()

以问题解决为中心，注重学生独立活动，着眼于创造性思维能力和意志力培养的教学模式为()。

运用类比和隐喻的技术来帮助学生分析问题，形成不同观点，这种创造性思维的训练方法是戈登的()。

关于卡托普利，下列说法错误的是

设平面区域D：x2+y2≤a2，则=()。

施工现场所使用的安全警示标志()。

某高校教师某月获得稿费2万元,则其就这笔稿费需要缴纳的个人所得税的数额为()元

我国教育的根本特点：()。

本杰明-富兰克林是美国历史上唯一一位参与签署美国立国的四大文件的人，包括《独立宣言》《美法同盟条约》《巴黎和约》《美国宪法》。

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