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在教学中讲授“果实”概念时,既要选能够食用的果实,又要选不能食用的果实,这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。这是运用了( )。
在教学中讲授“果实”概念时,既要选能够食用的果实,又要选不能食用的果实,这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。这是运用了( )。
admin
2016-08-01
47
问题
在教学中讲授“果实”概念时,既要选能够食用的果实,又要选不能食用的果实,这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。这是运用了( )。
选项
A、变式法
B、比较法
C、直观法
D、正例与反例配合法
答案
A
解析
变式教学法,它的核心是利用构造一系列变式的方法,来展示知识发生、发展过程,展示问题的结构和演变过程,解决问题的思维过程,以及创设暴露思维障碍情境,从而形成一种思维训练的有效模式。
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