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  3. 法国著名学者涂尔干认为，“教育在于使年轻一代系统地社会化，其目的在于使儿童的身体、智力和道德状况都得到某些激励与发展，以适应整个社会在总体上对儿童的要求，并适应儿童将来所处的特定环境的要求。”“塑造社会我，这就是教育的目的。” 请回答： 请指出涂尔干的教

法国著名学者涂尔干认为，“教育在于使年轻一代系统地社会化，其目的在于使儿童的身体、智力和道德状况都得到某些激励与发展，以适应整个社会在总体上对儿童的要求，并适应儿童将来所处的特定环境的要求。”“塑造社会我，这就是教育的目的。” 请回答： 请指出涂尔干的教

admin2018-11-23  52
问题 法国著名学者涂尔干认为，“教育在于使年轻一代系统地社会化，其目的在于使儿童的身体、智力和道德状况都得到某些激励与发展，以适应整个社会在总体上对儿童的要求，并适应儿童将来所处的特定环境的要求。”“塑造社会我，这就是教育的目的。”
请回答：
请指出涂尔干的教育目的观的价值取向属于个人本位论还是社会本位论，并阐述该价值取向的基本观点。
选项
答案涂尔干教育目的观的价值取向属于社会本位论。社会本位论把满足社会需要视为教育的根本价值，其代表人物有德国的纳托普、凯兴斯泰纳，法国的涂尔干。主要观点为：教育目的不应从人的本位出发，而应从社会需要出发，根据社会需要来确定；个人只是教育加工的原料，它的发展必须服从社会需要；教育的目的在于把受教育者培养成符合社会准则的公民，使受教育者社会化，保证社会生活的稳定与延续；社会价值高于个人价值，个人的存在与发展依赖并从属于社会，评价教育的价值只能以其对社会的效益来衡量。
解析
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