中小学心理健康教育的主要任务不包括( )。

admin2016-07-19 42

问题中小学心理健康教育的主要任务不包括( )。

选项 A、维护学生的心理健康
B、诊治学生的心理疾病
C、促进学生形成健康的心理素质
D、帮助学生树立有问题时的求助意识

答案B

解析根据《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》的要求，中小学心理健康教育的主要任务，一是对全体学生开展心理健康教育，使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力：培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。二是对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强发展自我的能力。心理疾病不属于心理健康教育的对象。

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中小学心理健康教育的主要任务不包括( )。

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在信息编码过程中，利用储存在长时记忆系统中的知识经验对进入到短时记忆系统中的信息加以组织，使之成为人们所熟悉的、有意义的、较大单位的过程。这称为_______。

所谓认知结构，就是学生头脑里的()结构。

一般来说，元认知策略可分为()

为班级成员提供发展的机会，包括认知的发展、情感的发展、兴趣态度的发展及社会技能的发展。这属于班级的()

持“教育万能论”的教育思想家是()

人的心理过程包括气质、注意、个性心理特征。()

学生是学习的主体，是具有能动性的教学对象。()

交互型多媒体课件的特征包括()。

下列选项中，属于杜威的教育思想的是()。

加涅把程序性知识分为两个亚类，即()

芯骨的作用是()。

白血病在儿童恶性肿瘤中占据

枕先露的指示点是臀先露的指示点是

(　　)是保险人向投保人(被保险人)签发的正式书面凭证。

根据马斯洛需要层次理论，下列需要中，属于“归属与爱的需要”的有()。[2010年真题]

教育的最高目的是()。

关于教师专业化，下列说法不正确的是()

AnyonewholivesintheeasternpartoftheUnitedStatesorCanadaandgazedskywardonTuesdayeveningmayhavenoticedsometh

A、Hewouldliketobeavolunteerofthefair.B、Hedoesn’tshowmuchinterestinfashionfair.C、Runwayshouldn’tholdthefair

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在信息编码过程中，利用储存在长时记忆系统中的知识经验对进入到短时记忆系统中的信息加以组织，使之成为人们所熟悉的、有意义的、较大单位的过程。这称为_______。

所谓认知结构，就是学生头脑里的()结构。

一般来说，元认知策略可分为()

为班级成员提供发展的机会，包括认知的发展、情感的发展、兴趣态度的发展及社会技能的发展。这属于班级的()

持“教育万能论”的教育思想家是()

人的心理过程包括气质、注意、个性心理特征。()

学生是学习的主体，是具有能动性的教学对象。()

交互型多媒体课件的特征包括()。

下列选项中，属于杜威的教育思想的是()。

加涅把程序性知识分为两个亚类，即()

芯骨的作用是()。

白血病在儿童恶性肿瘤中占据

枕先露的指示点是臀先露的指示点是

( )是保险人向投保人(被保险人)签发的正式书面凭证。

根据马斯洛需要层次理论，下列需要中，属于“归属与爱的需要”的有()。[2010年真题]

教育的最高目的是()。

关于教师专业化，下列说法不正确的是()

AnyonewholivesintheeasternpartoftheUnitedStatesorCanadaandgazedskywardonTuesdayeveningmayhavenoticedsometh

A、Hewouldliketobeavolunteerofthefair.B、Hedoesn’tshowmuchinterestinfashionfair.C、Runwayshouldn’tholdthefair

(　　)是保险人向投保人(被保险人)签发的正式书面凭证。