以《线条的艺术表现力》一课为例，列举三种课堂导入方法，并说明美术教学中课堂导入的意义。

admin2021-03-06 31

问题以《线条的艺术表现力》一课为例，列举三种课堂导入方法，并说明美术教学中课堂导入的意义。

选项

答案(1)课堂导入方法： ①直接导入法。教师多媒体展示有关线条的图片，引导学生欣赏，丰富的视觉形象激发学生的兴趣。 ②情景导入法。以文学作品引入，让学生观察教室中的线条艺术，之后发散思维回忆生活中的线条艺术。 ③悬疑导入法。教师播放2008奥运会的相关视频，在黑板上用线条画出“鸟巢”的形象让学生猜想建筑物名字。 (2)导入的意义： ①指向作用。吸引学生的注意力，并明确本节课的目的和任务。 ②激趣作用。激发学生的求知欲，使学生对本节课的内容产生兴趣。 ③铺垫作用。联系旧知识，有利于教师自然而然地引出本节课的内容。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/tFUv777K

本试题收录于：美术学科知识与教学能力题库教师资格分类

美术学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

以《线条的艺术表现力》一课为例，列举三种课堂导入方法，并说明美术教学中课堂导入的意义。

美术学科知识与教学能力

教师资格

简述道德情感培养的主要途径。

学生知识的应用(或解题)过程一般包括审题、__________、重现有关知识和解题(求解)等几个基本环节。

一名学生进入高等学校以后，在学校规定的修业年限内学完所有的课程，其他课程都合格，只有毕业论文答辩不合格。对于该学生，学校应当采取哪种做法()。

以师资力量雄厚、培养的博士质量高为特点的学校是()。

发散思维测验是创造性测量的核心，而将对发散思维的测量作为测量创造性的主要内容是基于吉尔福特提出的()。

论述广大教师服务社会中的道德要求。

教学监控能力的三个基本特征是什么?

人类教育史上的第一次革命是印刷术的发明，使教科书成为教学的基本依据。()

制定专业人才培养目标的依据不包括()。

________是教师在教育教学活动中的一种特殊智力定向能力，是指教师对意外情况和偶发事件能够及时作出灵敏的反应，并采取恰当措施解决问题的特殊能力。

发绀是由于()。

关于金具强度的安全系数，下列说法哪些是正确的?

城市规划管理调控的原则不包括()。

下列注册建造师执业工程范围中，不属于水利水电工程专业的是()。

大多数国家利用()推销国债。

Labeltheplanbelow.WriteNOMORETHANTWOWORDSforeachanswer.