材料：昆特女士教初二年级的英语课。一天，刚上课，她就很兴奋地宣布：“我想告诉你们，咱们班出了一个诗人。弗兰克写了一首很美的诗，我想读给大家听听。”昆特女士朗读了那首诗，它的确很美。然而，昆特女士注意到弗兰克的脸红了，看上去非常不安。班上有些同学在窃窃私

admin2020-09-28 71

问题材料：昆特女士教初二年级的英语课。一天，刚上课，她就很兴奋地宣布：“我想告诉你们，咱们班出了一个诗人。弗兰克写了一首很美的诗，我想读给大家听听。”昆特女士朗读了那首诗，它的确很美。然而，昆特女士注意到弗兰克的脸红了，看上去非常不安。班上有些同学在窃窃私语。后来，昆特女士问弗兰克是否愿意再写一首诗去参加全市的诗歌比赛时，他却说：“我再也不写了，因为我真的觉得自己在这方面并不擅长，并且也没有时间写。” 问题：
为了鼓励弗兰克，昆特女士应该怎么做?

选项

答案昆特女士应该争取弗兰克的同意，可以在课堂上说：“××同学的诗这次写得很好，有兴趣的同学课下可以找他借来欣赏一下。”这样既尊重了弗兰克本人的意见，又不会使他觉得有压力，还能在使同学欣赏到他的诗的同时，激发他的写作动机，有助于他向正确的方向发展。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/tMNv777K

本试题收录于：中学教育教学知识与能力题库教师资格分类

中学教育教学知识与能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

中学教育教学知识与能力

教师资格

“唯上智与下愚不移”“生而知之”等反映了影响人的发展因素的哪一理论?()

根据一节课所完成的任务，课的类型可以分为()。

提出动机水平适中，最有利于激发学习动机的理论是()。

弗洛伊德认为，人格中的意识结构部分，其活动遵循现实原则的是()。

“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”体现了态度与品德形成的哪一个阶段?()

理论联系实际原则所遵循的教学过程的基本规律是()。

多元智能理论认为：每个学生都在不同程度上拥有九种基本智力，智力之间的不同组合表现出个体间的智力差异。提出这个理论的是()。

与参苓白术散主治病证病机无关的是

拍卖操作中的程序、规则、方法及技巧的总称是()。

对于二级评价项目，如果高空气象探测站与项目的距离超过50km，高空气象资料可采用中尺度气象模式模拟的()内的格点气象资料。

下列选项中，不属于债券投资风险因素的是()。

下列有关工作评价的表述，正确的是()。

计划经济：市场经济

Brazilhasbecomeoneofthedevelopingworld’sgreatsuccessesatreducingpopulationgrowth—butmorebyaccidentthandesign.

在关于类的实例化的描述中，正确的是(45)。

在Access的对象中，具有页视图的是()。