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在创设“春天”主题墙时,教师先设计了一面“春天大自然有什么变化”的问题墙,而后又呈现了幼儿户外寻找春天秘密的图片、作品等,这种环境创设是属于( )创设。
在创设“春天”主题墙时,教师先设计了一面“春天大自然有什么变化”的问题墙,而后又呈现了幼儿户外寻找春天秘密的图片、作品等,这种环境创设是属于( )创设。
admin
2017-10-07
44
问题
在创设“春天”主题墙时,教师先设计了一面“春天大自然有什么变化”的问题墙,而后又呈现了幼儿户外寻找春天秘密的图片、作品等,这种环境创设是属于( )创设。
选项
A、展览式
B、操作式
C、填充式
D、记录式
答案
C
解析
填充式创设:随着活动的不断深入而对原来的墙面不断丰富。
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