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  3. 一名调皮的学生屡次扰乱课堂，教师请其站在教室的后面，教师运用了( )。

一名调皮的学生屡次扰乱课堂，教师请其站在教室的后面，教师运用了( )。

admin2015-11-26  59
问题 一名调皮的学生屡次扰乱课堂，教师请其站在教室的后面，教师运用了(   )。
选项 A、正强化
B、负强化
C、惩罚
D、消退
答案C
解析 惩罚是减少事件发生的概率，增加一个厌恶刺激或减少一个喜欢刺激，目的是为了使事件发生概率降低。教师请调皮的学生站在教室的后面就是典型的惩罚例子。故本题选C。
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