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  3. 定义学生、教师和课程的关系模式S（S#，Sn，Sd，Dc，Sa）（其属性分别为学号、姓名、所在系、所在系的系主任、年龄）；C（ C#，Cn，P#）（其属性分别为课程号、课程名、先修课）；SC（ S#，C#，G）（其属性分别为学号、课程号和成绩），则该关系为

定义学生、教师和课程的关系模式S（S#，Sn，Sd，Dc，Sa）（其属性分别为学号、姓名、所在系、所在系的系主任、年龄）；C（ C#，Cn，P#）（其属性分别为课程号、课程名、先修课）；SC（ S#，C#，G）（其属性分别为学号、课程号和成绩），则该关系为

admin2021-02-23  71
问题 定义学生、教师和课程的关系模式S（S#，Sn，Sd，Dc，Sa）（其属性分别为学号、姓名、所在系、所在系的系主任、年龄）；C（ C#，Cn，P#）（其属性分别为课程号、课程名、先修课）；SC（ S#，C#，G）（其属性分别为学号、课程号和成绩），则该关系为（    ）。
选项 A、第二范式
B、第一范式
C、第三范式
D、BCNF范式
答案A
解析 范式是符合某一种级别的关系模式的集合。关系数据库中的关系必须满足一定的要求，满足不同程度要求的为不同范式。目前关系数据库有六种范式：第一范式（1NF）、第二范式（2NF）、第三范式（3NF）、Boyce— Codd范式（BCNF），第四范式（4NF）和第五范式（5NF）。满足最低要求的范式是第一范式（1NF）。在第一范式的基础上进一步满足更多要求的称为第二范式（2NF），其余范式以次类推。一般说来，数据库只需满足第三范式（3NF）就行了。
第一范式：主属性（主键）不为空且不重复，字段不可再分（存在非主属性对主属性的部分依赖）。
第二范式：如果关系模式是第一范式，每个非主属性都没有对主键的部分依赖。
第三范式：如果关系模式是第二范式，没有非主属性对主键的传递依赖和部分依赖。
BCNF范式：所有属性都不传递依赖于关系的任何候选键。
题目中关系模式满足第二范式，但在关系模式S中，学生所在系依赖于学号（S#→Sd），但系本身确定了系主任（ Sd→Dc），存在传递依赖，不满足第三范式。故本题答案为A选项。
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