从认知心理学角度将知识分为和知识。

admin2011-01-31 51

问题从认知心理学角度将知识分为______和______知识。

选项

答案陈述性程序性

解析

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中学教育心理学

原教师资格

教师资格

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提出了“启发诱导”、“因材施教”等教学原则，并强调“学而知之”的教学思想的是我国古代著名的教育家________，他的教育思想集中反映在________之中。
教育现代化的核心是()。
根据教学中使用的主要方法划分课的种类，可分为【】
在技能形成过程中，练习到一定时期会出现练习成绩的暂时停顿现象，称为_____。智力技能形成的阶段可分为原型定向、原型操作和_____阶段。
创造性思维的三个主要特点是【】
技能是通过练习而形成的合乎法则的________。
________是知识掌握的开端环节，是感性知识的重要来源，是理解抽象的科学知识的起点。
简述加涅的学习结果分类。
通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向是()。
在杜威看来，教学过程的实质在于将掌握知识、发展能力与培养品格统一起来。()

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某市工商行政管理局以某公司虚报注册资本为由，对其作出责令改正，并处10万元罚款的决定。该公司不服市工商行政管理局的处罚决定，向省工商行政管理局申请行政复议。复议机关受理后，认为市工商行政管理局的处罚过重，遂作出将处罚10万元改为处罚8万元的决定。某公司对此
A．长期咳嗽，咳大量脓痰，反复出现大咯血B．45岁以上伴长期大量吸烟病史，持续痰中带血C．咳嗽剧烈时痰中带血D．低热、盗汗、咯血E．夜间阵发性呼吸困难伴咳粉红色泡沫样痰支原体肺炎的特点
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下列各句中，没有语病的一项为：
先进的社会意识能够对社会的发展起促进作用，原因在于()。
邓小平在领导改革开放和现代化建设这一新的革命过程中，不断提出和反复思考的首要的基本的理论问题是()
2/e
在面向对象方法中，不属于"对象"基本特点的是(　　)。

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