1．题目：Welcome to Africa 2．内容： Welcome to Africa，my friend． —Thank you． —Who are these people? What are they doing? —They are farm

admin2022-01-24 19

问题 1．题目：Welcome to Africa
2．内容：
Welcome to Africa，my friend．
—Thank you．
—Who are these people? What are they doing?
—They are farmers．They are planting corn．
—Wow，giraffes．
—Look at that woman．What does she do?
—She’s a vet．She helps animals．
—Look，this is my father．He is an ice-cream man．
—Great，I like ice-cream．
—Oh，no! My ice—cream．
3．基本要求：
(1)要有适当的板书；
(2)全英文授课；
(3)体现师生互动。
你是如何巩固新知的?

选项

答案巩固新知是一个语言输出、展示成果的阶段，对于学生掌握本节课的重点内容是很重要的。我在本节课的设计中，设计了最佳搭档的游戏活动，这样学生能在运用语言的过程中把所学新知转化为自己的语言，提高综合语言运用能力，同时在同伴活动中培养学生的合作意识和合作精神。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/tWLv777K

本试题收录于：小学面试题库教师资格分类

小学面试

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

1．题目：Welcome to Africa 2．内容： Welcome to Africa，my friend． —Thank you． —Who are these people? What are they doing? —They are farm

小学面试

教师资格

内化是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节。通过应用不同形式的内化，可以使个体掌握某种技能。一般来说，随着内化的深入，动作的精确性、速度、协调性等会逐步提高。

为促进新教师的成长，要进行专门的训练，其程序包括()。

心智技能培养的基本要求包括()。

在学校环境中，学生的个别差异主要表现为()。

保持的相反过程是遗忘，防止遗忘最根本的方法就是________。

在几种有可能解答的问题情境中，小红倾向于深思熟虑且错误较少，则她的认知方式是()。

理解过程就是信息从感觉登记到短时记忆、再到长时记忆的单向的信息流程。

教育内容是教育者与受教育者共同认识的()。

涂漆前怎样对金属表面进行预处理?

用于盖髓剂的氢氧化钙制剂的pH为

A、第二乳磨牙和乳尖牙B、第一恒磨牙C、第二恒磨牙D、乳中切牙和乳磨牙E、恒前磨牙混合牙列应重点防治

A、伤寒B、钩端螺旋体病C、恙虫病D、肾综合征出血热E、地方性斑疹伤寒女性，23岁，高热8天，伴有畏寒、头痛、全身酸痛。体检：胸腹部可见少量散在淡红色小斑丘疹，肝、脾均在肋下1cm。血WBC2.8×109／L，外斐反应1：

下列化合物酸性最强的是（）．

城市供热对象的选择应满足()的原则。

根据《税收征收管理法》规定，对不按时缴纳税款的，税务机关可从滞纳税款之日起，按日加收滞纳税款()的滞纳金。

下列有关商品的使用价值的说法正确的有()。

明日の運動会はチュウシです。