由泰勒的学生布卢姆提出的，后来一度成为教育研究的显学的是 ( )

admin2016-08-04 12

问题由泰勒的学生布卢姆提出的，后来一度成为教育研究的显学的是 ( )

选项 A、批判教育学
B、五段教学论
C、概念重建主义范式
D、教育目标分类学

答案D

解析 20世纪五六十年代，美国著名教育学家、心理学家布卢姆等人继承并发展了泰勒的“行为目标”理念，第一次在教育领域确立起“教育目标分类学”，从而把“行为目标”取向发展到新的阶段。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/tWxx777K

本试题收录于：课程与教学论题库教育类分类

课程与教学论

教育类

相关试题推荐

阅读以下阀门结构图，表述正确的是()。[*]
在滴定分析中出现的下列情况，哪种有系统误差?()
根据系统与环境之间物质和能量的交换情况，可将系统分为()。
事故“四不放过”的原则是什么?
甲醇精馏系统计划长期停车后，要防止精馏塔（）。
从心理学基本知识来看，茶艺师与宾客的交流特点是()和言语交往。
茶的药用历史源远流长，并且时至今日还依然对我们的日常生活有着极大帮助。我们可以认真研究茶叶的功效，在生病的时候选择以茶治病。
紫砂茶具用清水冲洗，洗完后倒置令其自然干燥，如果要取出茶垢，可以使用化学洗涤剂
下列治疗技术中不属于认知重建法的是()
满灌疗法可以用来治疗()

随机试题

居住在甲国的一乙国公民死于甲国，在丙国遗有不动产，因该不动产的继承在丙国法院进行诉讼。丙国冲突规范规定继承适用被继承人死亡时的属人法，即乙国法；乙国法冲突规范则规定继承适用死者最后住所地法，即甲国法；甲国冲突规范又规定，不动产继承适用不动产所在地法，即丙国
(2007年)有一条长直的棱柱形渠道，梯形断面，底宽b＝2．0m，边坡系数m＝1．5，糙率n＝0．025，底坡i＝0．002，设计水深h0＝1．5m，试求通过流量：
1～8：某多层办公楼为现浇钢筋混凝土框架结构，抗震等级为二级，混凝土强度等级为C30，梁、柱纵向钢筋采用HRB335级钢筋，梁、柱箍筋采用HPB235级钢筋。其首层入口处雨篷的平面图与剖面图如图5-1所示。已知：雨篷板在荷载效应的标准组合作用下
员工素质测评的类型主要有()。
在网页制作软件FrontPage中，可加入网页特效，如想要文字左、右跑动的效果，通常采用()。
满腹经纶对于()，相当于()对于震撼
把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是：
Itmaynotbeobvious,buthearingtwolanguagesregularlyduringpregnancyputsinfantsontheroadtobilingualismbybirth.A
A、Questionthenormalwaythatwedothings.B、Bringdoubttoourassumptionsaboutscience.C、Changethebalancebetweendaily
登山(mountaineering)是指在特定要求下，运动员徒手或使用专门装备，从低海拔地形向高海拔山峰进行攀登的一项体育活动。与其他运动项目不同，登山运动的竞技性，不是表现为运动员之间的比赛和对抗，而是表现为运动员与自然环境的抗争，是人的生命力(vita

最新回复(0)

由泰勒的学生布卢姆提出的，后来一度成为教育研究的显学的是 ( )

课程与教学论

教育类

阅读以下阀门结构图，表述正确的是()。[*]

在滴定分析中出现的下列情况，哪种有系统误差?()

根据系统与环境之间物质和能量的交换情况，可将系统分为()。

事故“四不放过”的原则是什么?

甲醇精馏系统计划长期停车后，要防止精馏塔（）。

从心理学基本知识来看，茶艺师与宾客的交流特点是()和言语交往。

茶的药用历史源远流长，并且时至今日还依然对我们的日常生活有着极大帮助。我们可以认真研究茶叶的功效，在生病的时候选择以茶治病。

紫砂茶具用清水冲洗，洗完后倒置令其自然干燥，如果要取出茶垢，可以使用化学洗涤剂

下列治疗技术中不属于认知重建法的是()

满灌疗法可以用来治疗()

(2007年)有一条长直的棱柱形渠道，梯形断面，底宽b＝2．0m，边坡系数m＝1．5，糙率n＝0．025，底坡i＝0．002，设计水深h0＝1．5m，试求通过流量：

员工素质测评的类型主要有()。

在网页制作软件FrontPage中，可加入网页特效，如想要文字左、右跑动的效果，通常采用()。

满腹经纶对于()，相当于()对于震撼

把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是：

Itmaynotbeobvious,buthearingtwolanguagesregularlyduringpregnancyputsinfantsontheroadtobilingualismbybirth.A

A、Questionthenormalwaythatwedothings.B、Bringdoubttoourassumptionsaboutscience.C、Changethebalancebetweendaily