下列有关教材说法正确的是( )．

admin2017-02-14 40

问题下列有关教材说法正确的是( )．

选项 A、教材就是指教师上课时用的教科书
B、教材编写应该呈现教育性、层次性和可读性
C、教材呈现内容的素材应该贴近教师的教学水平
D、教材是教学的全部，教师只要把教材中的东西教给学生即可

答案B

解析教材的定义有广义和狭义之分，广义的教材是指课堂上和课堂外教师和学生使用的所有教学材料，如课本、练习册、故事书等；狭义的教材即教科书，包括教师用书和学生用书等，故A项说法错误．教材编写要符合教育性、系统性、层次性、应用性、可读性的原则，故B项正确．教材呈现内容的素材应该基于学生的生活，符合学生的认知规律和接受能力，而不是贴近教师的教学水平，故C项错误．教材不是教学的全部，而是教学的一个载体，教师需要将教材中的内容形象生动地传授给学生，并引导学生去探究和自主学习教材以外的内容，故D项错误．故本题选B．

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Wearep______ofourgreatcountry.

Itbetothepublicweallwiththeconclusionoftheinvestigation.(根据下面汉语意思完成句子)只有当我们都同意了，调查结果才能公布于众。

电影《太空大灌篮》的主题曲IBelieveICanFly是一首催人奋进的励志歌曲。请你根据以下要点以“IBelieveICanFly”为题，用英语写一篇短文，参加某英语杂志社的写作比赛。内容要点：1．这首歌告诉我们自信的重要性；2．自

运用生动的语言或借助实物、图片、模型、标本、幻灯片等直观性教具，充分调动学生多种感官的参与，使他们在看得见、听得到、摸得着的教学过程中学习知识，发展思维，培养能力的教学方法是______。

以下哪一种英语教学方法反对语言是“结构模式”的理论，反对在教学中进行反复的机械操作练习?______

如图所示为一个棱长6厘米的正方体，从正方体的底面向内挖去一个最大的圆锥体，剩下的体积是多少立方厘米?

已知，a、b为实数，则下列各式中一定是正值的是()。

如图所示，在边长为4的正方形纸片ABCD中，AC与BD相交于点O，剪去△AOB，将剩余部分沿OC、OD折叠，使OA、OB重合，则以A(B)、C、D、O为顶点的四面体的体积为()。

简述近代组织理论的特点。

视觉电生理检查常用的有_____、_及_____。

下列关于主体结构混凝土工程施工缝留置位置的说法，正确的有()。

当承包商在施工中遇到现场施工条件与招标文件中描述的现场条件有很大差异时，承包商(　　)。

国民经济的各个部门各具特点且千差万别是导致结构性通货膨胀的根源。()

在数据字典中，对外部实体的定义包括外部实体名称、编号、简述及()。

制作馒头、面包利用的微生物的生殖方式是()。

设线性方程组讨论a取何值时，方程组有解，并求解．

Birth,marriageanddeath:thesearethegreatesteventsinhumanlife.Manythings,goodandbad,canhappentousinourlives

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运用生动的语言或借助实物、图片、模型、标本、幻灯片等直观性教具，充分调动学生多种感官的参与，使他们在看得见、听得到、摸得着的教学过程中学习知识，发展思维，培养能力的教学方法是______。

以下哪一种英语教学方法反对语言是“结构模式”的理论，反对在教学中进行反复的机械操作练习?______

如图所示为一个棱长6厘米的正方体，从正方体的底面向内挖去一个最大的圆锥体，剩下的体积是多少立方厘米?

已知，a、b为实数，则下列各式中一定是正值的是()。

如图所示，在边长为4的正方形纸片ABCD中，AC与BD相交于点O，剪去△AOB，将剩余部分沿OC、OD折叠，使OA、OB重合，则以A(B)、C、D、O为顶点的四面体的体积为()。

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视觉电生理检查常用的有_________、_________及_________。

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当承包商在施工中遇到现场施工条件与招标文件中描述的现场条件有很大差异时，承包商( )。

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