教育本质

admin2012-08-12 49

问题教育本质

选项

答案教育本质指教育作为一种社会活动区别于其他社会活动的根本特征，即“教育是什么”的问题。它反映出教育活动固有的规定性，及其根本特征，是定义教育的核心问题。

解析

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教育学

普高专升本

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教育本质

教育学

普高专升本

求幂级数的收敛半径和收敛域．

各种会计核算程序的主要区别是()不同。

在工业发展初期形成的最简单的一种组织结构形式是()。

会计分期作为一种假设，它实际上是持续经营假设的补充。()

企业结转已付款尚未验收入库材料的实际成本时，应借记()账户。

因果关系的分析方法在市场预测中常用的方法有和。

就方法本身来说，()是介于面谈调查法和邮寄调查法之间的一种折衷方法。

市场营销组织随着经营思想的发展和企业自身的成长，大体经历了哪几种典型形式?

a取值不同，反映预测过程对新旧信息的重视程度不同。a值越小，视___越重要；a值越大，视_越重要。

德育过程的基本矛盾是（）之间的矛盾。

小学教学中讲的“一题多解，演绎推理”是()。

利用等价无穷小量代换求极限

工作环境按触电危险分为、和。

对于焊道余高高于2．5mm，成型不佳的钢管，必须打磨平滑，符合标准后才能进行3PE涂敷作业。

非霍奇金淋巴瘤病理分型中属于低度恶性的是

权利质权因其质押标的性质的不同，可以分为债权质权、股权质权和知识产权质权以及依法可以质押的其他权利。(　　)

联系小学教学实际，谈谈如何促进学生的学习迁移。

王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是()。

根据材料回答下列问题

a大学的小李和b大学的小孙分别从自己学校同时出发，不断往返a、b两校之间。现已知小李的速度为85米／分钟，小孙的速度为105米／分钟，且经过12分钟后两人第二次相遇。问a、b两校相距多少米?（）

教育本质

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求幂级数的收敛半径和收敛域．

各种会计核算程序的主要区别是()不同。

在工业发展初期形成的最简单的一种组织结构形式是()。

会计分期作为一种假设，它实际上是持续经营假设的补充。()

企业结转已付款尚未验收入库材料的实际成本时，应借记()账户。

因果关系的分析方法在市场预测中常用的方法有______和______。

就方法本身来说，()是介于面谈调查法和邮寄调查法之间的一种折衷方法。

市场营销组织随着经营思想的发展和企业自身的成长，大体经历了哪几种典型形式?

a取值不同，反映预测过程对新旧信息的重视程度不同。a值越小，视_______越重要；a值越大，视_____越重要。

德育过程的基本矛盾是（）之间的矛盾。

小学教学中讲的“一题多解，演绎推理”是()。

利用等价无穷小量代换求极限

工作环境按触电危险分为____、____和____。

对于焊道余高高于2．5mm，成型不佳的钢管，必须打磨平滑，符合标准后才能进行3PE涂敷作业。

非霍奇金淋巴瘤病理分型中属于低度恶性的是

权利质权因其质押标的性质的不同，可以分为债权质权、股权质权和知识产权质权以及依法可以质押的其他权利。( )

联系小学教学实际，谈谈如何促进学生的学习迁移。

王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是()。

根据材料回答下列问题

a大学的小李和b大学的小孙分别从自己学校同时出发，不断往返a、b两校之间。现已知小李的速度为85米／分钟，小孙的速度为105米／分钟，且经过12分钟后两人第二次相遇。问a、b两校相距多少米?（）

因果关系的分析方法在市场预测中常用的方法有和。

a取值不同，反映预测过程对新旧信息的重视程度不同。a值越小，视___越重要；a值越大，视_越重要。

工作环境按触电危险分为、和。

权利质权因其质押标的性质的不同，可以分为债权质权、股权质权和知识产权质权以及依法可以质押的其他权利。(　　)